Педагогические условия, способствующие развитию умений самоорганизации времени студентов вуза

Бесплатный доступ

Предлагаются и теоретически обосновываются педагогические условия, способствующие развитию умений самоорганизации времени студентов в вузе. Приводятся результаты формирующего эксперимента, подтверждающие эффективность комплекса предлагаемых педагогических условий.

Время, самоорганизация, умения самоорганизации времени, педагогические условия, уровень умений самоорганизации времени студентов

Короткий адрес: https://sciup.org/147157413

IDR: 147157413

Список литературы Педагогические условия, способствующие развитию умений самоорганизации времени студентов вуза

  • Альбуханова-Славская, К.А. Стратегия жизни/К.А. Альбуханова-Славская. -М.: Наука, 1991. -234 с.
  • Ананьев, Б.Г. Педагогическое приложение современной психологии//Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии/Б.Г. Ананьев; под ред. Н.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. -М: МГУ, 1981. -304 с.
  • Белич, В.В. Соотношение эмпирического и теоретического в познавательной деятельности учащихся: автореф. дис.... д-ра пед. наук/В.В. Белич. -Челябинск, 1993. -50 с.
  • Болотова, А.К. Психология организации времени: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности психология/А.К. Болотова. -М.: АспектПресс, 2006. -254 с.
  • Ломов, Б.Ф. Антиципация в структуре деятельности/Б. Ф. Ломов, E.H. Сурков. -М.: Наука, 1980. -280 с.
  • Мильковская, И.Ю. Педагогические условия адаптации первокурсников в образовательном процессе высшей школы/И.Ю. Мильковская. -Волгоград: ВолГУ, 2007. -123 с.
  • Педагогика: учеб. пособие для студентов педагогических учебных заведений/В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, E.H. Шиянов. -М.: Школа-Пресс, 1998. -512 с.
  • Слободнюк, Е.Г. Профессионально-ценностные ориентации как фактор становления личности будущего учителя: дис.... канд. пед. наук/Е.Г. Слободнюк. -Магнитогорск: МаГУ, 2000. -186 с.
Еще
Статья научная