Полисубъектность как принцип образовательного взаимодействия при формировании готовности к исследовательской деятельности учащихся профильных классов общеобразовательной школы
Бесплатный доступ
В данной статье обосновывается использование принципа полисубъектности для организации образовательного взаимодействия субъектов в процессе формирования готовности к исследовательской деятельности учащихся профильных классов общеобразовательной школы. Представлен анализ соответствующего методического опыта гимназии гуманитарного профиля.
Готовность к исследовательской деятельности учащихся профильных классов общеобразовательной школы, образовательное взаимодействие, принцип полисубъектности, гимназия гуманитарного профиля, культуротворческая среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148101286
IDR: 148101286
Список литературы Полисубъектность как принцип образовательного взаимодействия при формировании готовности к исследовательской деятельности учащихся профильных классов общеобразовательной школы
- Смышляева Л.Г. Дидактическая концепция модернизации дополнительного профессионального образования муниципальных служащих в России. -Томск: 2011. -С. 124.
- Новая философская энциклопедия: В 4 т./Ин-т философии РАН; Нац. общ.-научн. фонд; Научно-ред. Совет: предс. В.С.Степин, зам. предс.: А.А.Гусейнов, Г.Ю.Семгин, уч. секр. А.П.Огурцов. -М.: 2000. -С. 394.
- Алексеева Л.Ф. Активность в жизнедеятельности человека: Монография. -Томск: 2000.
- Бодунов М.В. Исследование соотношений формально-динамической стороны активности с интегральными ЭЭГ-параметрами//Психофизиологические исследования интеллектуальной саморегуляции и активности. -М.: 1980.
- Вербицкий А.А. Контекстное обучение в компетентностном подходе//Высшее образование в России. -2006. -№ 11. -С. 38 -52.;
- Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: Учеб. пособ. -М.: 2005;
- Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (Теоретико-методологический аспект) образования//Высшее образование сегодня. -2006. -№ 4. -С. 20 -27.;
- Алексеева Л.Ф. Активность в жизнедеятельности человека: монография. -Томск: 2000;
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. -Ростов на/Д.: 1997;
- Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособ. -СПб.: 1998.
Статья научная
