Понимание результата как исходный пункт конструирования образовательной системы
Автор: Борытко Николай Михайлович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (100), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается категория «результат» в сопоставлении к категориями «цель», «качество», «свойство». Выявляется роль понимания результата в системном проектировании педагогического процесса.
Результат, цель, качество, система, субъект, воспитание
Короткий адрес: https://sciup.org/148166252
IDR: 148166252
Список литературы Понимание результата как исходный пункт конструирования образовательной системы
- Власюк И.В. Социально-педагогическое проектирование региональной семейной политики: автореф. дис. … д-ра пед. наук/Оренб. гос. пед. ун-т. Оренбург, 2007.
- Власюк И.В., Казакова А.Ф. Реализация потенциала системы среднего профессионального образования в формировании профессиональной грамотности специалиста экономической сферы//Известия Волгогр. гос. пед. ун-та. 2013. № 10 (85). С. 111-117.
- Власюк И.В., Генварева Ю.А. Опыт взаимодействия семьи и образовательного учреждения, направленный на самореализацию подростка//Омский научный вестник. 2009. № 5 (81). С. 146-148.
- Григорьева А.И. Становление профессиональной позиции педагога-воспитателя в системе послевузовской подготовки: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1998.
- Колесникова И.А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. СПб., 1999.
- Краткий психологический словарь/сост. Л.А. Карпенко; под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1985.
- Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/РАН; Рос. фонд культуры. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1994.
- Першуткин Б. О новых подходах к понятию «воспитание»//Воспитание школьников. 1994. № 6. С. 2-6.
- Радионова Н.Ф. Взаимодействие педагогов и старших школьников: учеб. пособие к спецкурсу. Л., 1989.
- Сергеев Н. К. Непрерывное педагогическое образование: концепция и технологии учебно-научно-педагогических комплексов (вопросы теории): монография. СПб.; Волгоград, 1997.
- Сергеев Н.К., Борытко Н.М. Избранные труды по педагогике/отв. ред. Н.М. Борытко. Волгоград, 2011.
- Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М., 1999.
- Соловцова И.А., Борытко Н.М. Общие основы педагогики: учебник для студ. пед. вузов. Волгоград, 2006. (Серия учебников для системы непрерывного педагогического образования).
- Титова Е.В. Методика воспитания как феномен педагогической науки и практики: дис.. д-ра пед. наук. СПб., 1995.
- Трубников М.Н. О категориях «цель», «средство», «результат». М., 1963.
- Философский словарь/под ред. И.Т. Фролова. 5-е изд. М., 1986.
Статья научная
