Построение модели формирования специальной компетенции студентов -будущих учителей физики в условиях современного образования
Автор: Полях Наталия Федоровна, Филиппова Евгения Михайловна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснована необходимость формирования специальной компетенции студента - будущего учителя физики при переходе на стандарты высшего образования третьего поколения. Предложена теоретическая модель формирования данной компетенции, включающая методологическую, экспериментальную и методическую готовность, сформированность которых позволит будущим учителям физики в своей профессиональной педагогической деятельности эффективно достигать метапредметных результатов в обучении физике учащихся общеобразовательных школ.
Компетентностный подход, будущий учитель физики, метапредметные результаты обучения, специальная компетенция, методологическая готовность, экспериментальная готовность, методическая готовность, модель
Короткий адрес: https://sciup.org/14939763
IDR: 14939763
Список литературы Построение модели формирования специальной компетенции студентов -будущих учителей физики в условиях современного образования
- Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе//Педагогика. 2003. № 10. С. 8-14.
- Крутова И.А., Стефанова Г.П. Методы научного познания как средство подготовки учащихся к исследовательской деятельности//Фундаментальные исследования. 2007. № 3. С. 71-74.
- Пурышева Н.С. Федеральный государственный образовательный стандарт в контексте гуманитаризации образования//Гуманитарные ориентиры современного образования: монография/В.В. Сериков, Н.С. Пурышева, Г.П. Стефанова ; под общ. ред. Е.В. Данильчук. Волгоград, 2015. С. 31-47.
- Полях Н.Ф. Методическая система формирования готовности будущих учителей физики к применению экспериментальных задач: автореф. дис.. канд. пед. наук. Волгоград, 2008.
- Филиппова Е.М. Методика подготовки будущего учителя физики к руководству школьным радиоклубом как инновационной формой внеурочной учебной деятельности школьников по физике: автореф. дис.. канд. пед. наук. Волгоград, 2012.
- Куликова Н.Ю., Данильчук Е.В., Жидкова А.Ю. Формирование готовности будущего учителя физики к использованию интерактивных средств обучения//Информационные технологии в образовании XXI в.: сб. науч. тр. междунар. науч.-практ. конф. М., 2015. С. 482-489.
