Практика экспертной оценки пригодности теста для контроля знаний студентов в самарском государственном медицинском университете
Автор: Мензул Елена Владимировна, Рязанцева Наталья Михайловна
Рубрика: Психология, педагогика
Статья в выпуске: 2-2 т.17, 2015 года.
Бесплатный доступ
Использование тестовых заданий в учебном процессе помогает в мониторинге оценки знаний студентов. Для повышения качества тестовых заданий необходима их экспертиза. Проведение экспертизы повышает качество составления тестов и качество оценки знаний студентов.
Экспертиза тестовых заданий, валидность, надежность, индекс трудности, индекс дискриминативности
Короткий адрес: https://sciup.org/148102300
IDR: 148102300
Список литературы Практика экспертной оценки пригодности теста для контроля знаний студентов в самарском государственном медицинском университете
- Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. М.: Интеллект-Центр, 2010. 296 с.
- Теория и методика обучения в высшей медицинской школе: учебное пособие/И.Э. Есауленко, А.Н. Пашков, И.Е. Плотникова. Воронеж: ИПЦ «Научная книга», 2011.384 с.
Статья научная
