Презентация в формате PechaKucha как средство развития навыков говорения в процессе изучения иностранного языка
Автор: Митрущенкова А.Н.
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статья в выпуске: S1, 2015 года.
Бесплатный доступ
Умение осуществлять профессиональную коммуникацию на иностранном языке является неотъемлемой частью компетенций современного специалиста. Однако, чтобы коммуникация была эффективной необходимо умение уверенно разговаривать. В практике изучения иностранного языка существует множество средств, отвечающих цели развития навыков говорения. Одним из таких средств является выступление с презентацией. В данной статье рассматривается формат PechaKucha, который позволяет отрабатывать не только подготовленную речь, но и практиковать навыки спонтанной речи. Одним из преимуществ данного формата является опора на визуальный (а не текстовый] ряд, что служит дополнительным мотивирующим фактором при изучении иностранного языка, что особенно важно для студентов так называемого переходного поколения.
Коммуникативные навыки, навыки говорение, презентация pechakucha, презентация, теория поколений
Короткий адрес: https://sciup.org/14951014
IDR: 14951014
Список литературы Презентация в формате PechaKucha как средство развития навыков говорения в процессе изучения иностранного языка
- Бологова Л.Ф. Моделирование деловых презентаций на английском языке//Проблемы высшего образования. Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет. Том 1, № 1. 2003. С. 57-58.
- Ежова Н.Ф. Причины возникновения коммуникативных барьеров у студентов-магистрантов в поликультурной образовательной среде. Актуальные проблемы развития науки и образования: Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции 5 мая 2014 г. В 7 частях. Ч.8. М.: АР-Консалт, 2014. С. 53-57.
- Митрущенкова А.Н. Инновации в обучении английскому языку при переходе к двухуровневой системе высшего профессионального образования в России//Вестник Московской государственной академии делового администрирования. М.: МГАДА, 2012. №1(13]. С. 135-140.
