S1, 2015 - Историческая и социально-образовательная мысль
Бесплатный доступ
ID: 14949025 Короткий адрес: https://sciup.org/14949025
Содержание выпуска S1, 2015 Историческая и социально-образовательная мысль
Гасанова Рената Рауфовна
Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика дистанционного образования
5
Голубь М.С., Голубь М.А.
К вопросу о трактовке основных понятий и категорий педагогической виктимологии
9
Демьянова Е.Г.
Воспитательная работа, как средство формирования общих компетенций в ГБПОУ КК «Колледж Ейский»
15
Доманский Е.В.
Пространство рефлексии мышления и сознания: методологические ориентиры для педагога
18
Земляная С.А., Земляной В.М.
Методика развития доминирующей мотивации профессионального становления студентов среднего профессионального образования
30
Кравченко О.В.
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочных занятиях по географии
37
Кузнецова С.Г.
Использование различных методик в обучении студентов среднего профессионального образования
40
Куфтерин С.М., Попова Т.В., Куфтерина Т.Р.
Использование активных методов обучения студентов медицинского колледжа в условиях реализации ФГОС
53
Лютая Л.Ф.
Применение концентрированного обучения при преподавании дисциплины «Техническая механика»
63
Мирошниченко Т.В., Рудакова И.А.
Самораскрытие как критерий успешной реализации диалога-переживания в учебном процессе
69
Митрущенкова А.Н.
Презентация в формате PechaKucha как средство развития навыков говорения в процессе изучения иностранного языка
74
Овод Елена Сергеевна
Развитие творческого потенциала студентов в ходе организации внеклассной работы по иностранному языку
83
Пустозерова О.В.
Особенности и проблемы образовательного процесса при подготовке бакалавров по направлению «Дизайн среды»
91
Сергеева А.Ю.
Применение игровых методов обучения иностранному языку в профессиональной направленности
103
Токарева М.Н.
Результаты исследования общей эмоциональности личности в раннем юношеском возрасте в контексте проблемы смыслового погружения
111
Холодная А.Д.
Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
115
Шабанова Т.Н.
Индивидуализация обучения в образовательной школе: сущность и направления реализации
119
Выпуск журнала
