Применение игровых технологий при изучении диалектной лексики со значением «Дом / жилище» в 6 классе
Автор: Смирнова С.А., Шукалова М.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1-1 (112), 2026 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются современные игровые технологии, актуальные при изучении диалектной лексики русского языка в 6 классе. Характеризуется содержание дидактического комплекса «Волшебный ларец поморских слов», который включает 3 блока: технологии наглядного моделирования (предметные игры), технологии вербальной интеракции (дидактические игры группового и парного характера) и технологии проблемно-аналитического исследования (элементы сюжетно-ролевой игры). Доказывается эффективность разработанного комплекса, определяются результаты его внедрения в учебный процесс.
Современная школа, методика преподавания, русский язык, диалектная лексика, игровые технологии, наглядное моделирование, вербальная интеракция, проблемно-аналитическое исследование
Короткий адрес: https://sciup.org/170212885
IDR: 170212885 | DOI: 10.24412/2500-1000-2026-1-1-87-92
Application of game technology when studying dialect vocabulary with the meaning «House / dwelling» in 6th grade
This article discusses modern gaming technologies that are relevant for studying Russian dialect vocabulary in the 6th grade. The content of the didactic complex "The Magic Chest of Pomor Words" is characterized by three blocks: visual modeling technologies (object-based games), verbal interaction technologies (group and pair-based didactic games), and problem-based analytical research technologies (elements of role-playing games). The effectiveness of the developed complex is proven, and the results of its implementation in the educational process are determined.
