Приобщение младших дошкольников к самостоятельной музыкальной деятельности в процессе игрового взаимодействия со старшими детьми
Автор: Пономарева Елена Владимировна
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Педагогический опыт
Статья в выпуске: 2 (35), 2015 года.
Бесплатный доступ
Самостоятельная музыкальная деятельность - важная составляющая музыкального образования дошкольников, итог и показатель музыкального развития ребенка на каждом возрастном этапе. Недооценка значения этой формы организации музыкальной деятельности педагогами и авторами образовательных программ обусловили современное ее состояние - дети редко музицируют самостоятельно. В статье раскрываются факторы, препятствующие развитию самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников, рассматриваются возможности обновления ее содержания и способов руководства. Автор полагает, что одним из методов косвенного воздействия и побуждения младших дошкольников к самостоятельной музыкальной деятельности может быть организация игрового взаимодействия со старшими детьми. Апробация показала результативность этого метода и возможность его использования в практике дошкольных учреждений. Эффект характеризуется желанием детей музицировать в группе, наличием самостоятельных действий.
Дошкольники, музыка, самостоятельная деятельность, факторы, методы, эксперимент
Короткий адрес: https://sciup.org/14031898
IDR: 14031898
Список литературы Приобщение младших дошкольников к самостоятельной музыкальной деятельности в процессе игрового взаимодействия со старшими детьми
- Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.; под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. 3-е изд., перераб. -СПб.: Детство-пресс, 2006. -243 с.
- Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. -304 с.
- Костина Э.П. Камертон: программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста. 2-е изд. -М.: Просвещение, 2006. -223 с.
- Программа воспитания и обучения в детском саду/отв. ред. М.А. Васильева. 2-е изд., дораб. -М.: Просвещение, 1987. -192 с.
- Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. 4-е изд., испр. и доп. -М.: Мозаика-Синтез, 2007. -240 с.
- Радынова О.П., Катинене А.И., Палавандишвили М.Л. Музыкальное воспитание дошкольников: учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений. 3-е изд., стереотип. -М.: Издательский центр Академия, 2000. -240 с.
- Радынова О.П. Музыкальные шедевры: авторская программа и методические рекомендации. -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. -45 с.
- Самостоятельная художественная деятельность дошкольников/Под ред. Н.А. Ветлугиной. -М.: Педагогика, 1980. -208 с.
- Современные образовательные программы для дошкольных учреждений/Уч. пос. для студ. высш. и средн. пед. учебных заведений; Под ред.Т.А. Ерофеевой -М.: Издательский центр Академия, 1999. -344 с.
