Проблема повышения интереса в самостоятельной работе у студентов в процессе преподавания курса философии
Автор: Иванова Е.В., Морозова Э.В.
Журнал: Вестник экономики, управления и права @vestnik-urep
Рубрика: Общество
Статья в выпуске: 3 (8), 2009 года.
Бесплатный доступ
В соответствии с идеологией модернизации сегодняшний процесс развития высшего образования нуждается в методологическом переосмыслении. Одной из таких форм является поиск новых приемов и принципов преподавания философии в рамках документов Болонской декларации. В данной статье рассматриваются теоретические и прикладные вопросы организации самостоятельной работы студентов в процессе преподавания философии. Особое внимание уделяется организации проблемного обучения в ходе проведения семинарских занятий. Показаны различные формы практических занятий по философии, в ходе которых уделяется особое внимание организации самостоятельной работы студентов.
Короткий адрес: https://sciup.org/14214324
IDR: 14214324
The problem of increasing interest to the students' Work on their own in the process of teaching philosophy course
According to the ideology of modernization the process of higher education development requires methodological reconsideration. One of such forms is the search of new means and methods in teaching of philosophy within the framework of the Bolonsky documents declaration. Theoretical and applied problems in the organization of independent students' work in the process of philosophy teaching are considered in the article. Emphasis is placed on problem-based learning in the course at seminars. Various forms of practical training on philosophy are given; special attention is paid to the organization of independent students' work.
Список литературы Проблема повышения интереса в самостоятельной работе у студентов в процессе преподавания курса философии
- Ким В.В. Руководство по организации учебного процесса по дисциплине «Философия» (методические рекомендации для преподавателей). Екатеринбург, 2008. С. 1.
- Канке В.А. Философия для экономистов. М., 2008. 3. Там же. С. 326.
- Пивоваров Д.В., Иванова Е.В. Философия. Учебно-методический комплекс для студентов экономических специальностей//Уральский институт экономики, управления и права. Екатеринбург, 2007.
- Канке В.А. Философия для экономистов. М., 2008. С. 402.
- Абовский Н. Системный подход к тестированию знаний/Абовский Н.//Вестник высшей школы. 2007. № 6 С. 26-27.
- Пивоваров Д.В., Иванова Е.В. Философия. Учебно-методический комплекс для студентов экономических специальностей//Уральский институт экономики, управления и права. Екатеринбург, 2007. С. 40-45.
- Ким В.В. Философия. Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2000. С. 54. Там же. С. 55.
