Проблема психологической подготовки учителя к сложностям в работе
Автор: Посельская Анастасия Николаевна
Рубрика: Профессиональная деятельность молодых педагогов в современных условиях: опыт, проблемы и решения
Статья в выпуске: 3, 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена описанию сложностей в работе учителя в образовательной организации, проблеме психологической подготовки педагогических кадров в постоянно развивающемся мире, где требования к знаниям и умениям педагогов постоянно повышаются. В современном мире нагрузка на учителей увеличивается, в связи с недостаточной психологической подготовкой, нехваткой времени на семью и хобби все это приводит к психологическому выгоранию. Большой проблемой для молодого педагога является психологическая адаптация к педагогическому коллективу и руководителям образовательного учреждения, поэтому необходимо создание групп психологической поддержки, состоящих из психологов и педагогов. Для студентов и работников общеобразовательных организаций работа должна проводиться не только в виде тренингов, лекций, но также с применением таких форм, как мозговой штурм и круглый стол, где мнение каждого будет услышано, принято на рассмотрение без осуждения. Также необходима служба доверия с возможностью анонимных звонков, состоящая из профессиональных психологов для работы в кризисных ситуациях.
Психологическая подготовка, компетентность, нагрузка учителя, педагогические способности
Короткий адрес: https://sciup.org/148323438
IDR: 148323438 | DOI: 10.18101/2307-3330-2021-3-78-81
Список литературы Проблема психологической подготовки учителя к сложностям в работе
- Климов Е. А. Психология профессионала. Москва; Воронеж, 1996. 212 с. Текст: непосредственный.
- Пахомов В. П., Т. Г. Гадельшина С. П. Жданова. Проблема психологической подготовки учителя в аспекте целостной структуры профессионального педагогического образования // Вестник ТГПУ. Сер. Психология. 2005. Вып. 1(45). С. 32-39. Текст: непосредственный.
- Психология безопасности личности: коллективная монография / Р. Д. Санжаева, С. Д. Намсараев [и др.]. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2019. 136 с. Текст: непосредственный.