Проблемы применения искусственного интеллекта в сфере образования
Автор: Овсяницкая Л.Ю., Львов Л.В., Овсяницкий А.Д.
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Мидис: инновационный взгляд на образование
Статья в выпуске: 4 (62) т.15, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье проанализированы существующие технические, программные и законодательные возможности и ограничения внедрения искусственного интеллекта в образование на этапе цифровой трансформации социума, экономики и сферы образования. Выявлены содержательные, технологические, управленческие и нормативные проблемы, требующие разрешения для успешного применения искусственного интеллекта в сфере образования. Авторы исходили из предположения, о том, что проблема является сложной, многоаспектной и требует системного разрешения. В своей работе авторы сосредоточили свои усилия на необходимости обоснования управления образовательным процессом на нормативной основе и законодательной регламентации применения искусственного интеллекта на всех уровнях образования.
Образование, искусственный интеллект, нейросети, рекомендательные системы, управление образовательным процессом, индивидуальная образовательная траектория
Короткий адрес: https://sciup.org/142240095
IDR: 142240095
Список литературы Проблемы применения искусственного интеллекта в сфере образования
- Дидактическая концепция цифрового образования и обучения / сост. П.И. Биленко, В.И. Блинов, М.В. Дулинов, Е.В. Есенина, А.М. Кондаков, И.С. Сергеев. – 2020. – 98 с.
- Кушнаренко, И.А., Эрдниев А.С. Многослойные нейронные сети как ресурс для развития методологии и технологии профессионального образования // Психология и педагогика служебной деятельности. – 2023. – №3. С. 129-133.
- Львов, Л.В., Головачёва, В.А. Управление проектируемой траекторией персонального развития как условие эффективности опережающей профессиональной подготовки // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020. – Т. 12. – №1. С. 120-128.
- Никулина, Т.В., Стариченко, Е.Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии [Электронный ресурс] // Педагогическое образование в России. – 2018. – № 8. С. 107-113. – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11060.
- Овсяницкая, Л.Ю. Об опыте реализации опережающего образования для подготовки бакалавров цифрового общества // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020. – Т. 12. – № 4(50). С. 62-68.
- Овсяницкая, Л.Ю., Лысенко, Ю.В., Овсяницкий, А.Д. Big data как новая парадигма принятия решений // Инновационные методы решения актуальных проблем наук о человеке и обществе в условиях цифровой трансформации жизни: материалы Международной научно-исследовательской конференции, Челябинск, 26 марта 2021 года. – Челябинск: ЧОУВО МИ-ДиС, 2021. – С. 158-160.
- Попова О.И. Трансформация высшего образования в условиях цифровой экономики // Вопросы управления. – 2018. – № 5(54). С. 158-160.
- «Стратегическое направление в области цифровой трансформации образования, относящейся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации»: Распоряжение Правительства Российской Федерации № 2894-р от 18 октября 2023 г.
- Хабибуллин, И.Р., Азовцева, О.В., Гареев, А.Д. Актуальность использования нейросетей в образовательных целях. – Текст: непосредственный [Электронный ресурс] // Молодой ученый. – 2023. – № 13 (460). С. 176-178. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/460/101127/
- Ovsyanitskaya, L.Yu., Lysenko, Yu.V., Ovsyanitskiy, A.D. etc. On the experience of the pedagogical management based on data mining of pedagogical monitoring. [Электронный ресурс] // Proceedings of the 34th IBIMA Conference: 13-14 November 2019, Madrid, Spain. – Режим доступа: https://ibima.org/accepted-paper/on-the-experience-of-the-pedagogicalmanagement-based-on-data-mining-ofpedagogical-monitoring/.
- The Collins word of the year 2023 is...: Collins online dictionary. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.collinsdictionary.com/woty
