Проблемы психолого-педагогического сопровождения детей мигрантов в российских образовательных организациях
Автор: Новик Наталья Николаевна
Журнал: Ученые записки Казанского юридического института МВД России @uzkui
Статья в выпуске: 2 (6) т.3, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено исследование проблем психолого-педагогической и социокультурной адаптации детей мигрантов в российских дошкольных образовательных организациях. Анализ результатов экспериментального исследования работы педагогов с указанной категорией детей будет способствовать созданию системы работы по созданию благоприятных условий включения детей мигрантов в социокультурный контекст российского общества.
Дети-мигранты, дети мигрантов, ребенок-мигрант, дошкольные образовательные организации
Короткий адрес: https://sciup.org/142215837
IDR: 142215837 | DOI: 10.24420/KUI.2018.33.18.009
Список литературы Проблемы психолого-педагогического сопровождения детей мигрантов в российских образовательных организациях
- Силантьева Т. А. Социокультурная адаптация детей-мигрантов//Вестник АГТУ. 2007. №1.С.219-222.
- Баярмагнай М. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе адаптации ребенка из семьи мигрантов в детском саду: дис.. канд.пед.наук: 13.00.01. М., 2008. 177 с.
- Гайдук Т.А. Психолого-педагогическое сопровождение работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста (разработка проекта)//Сибирский вестник Специального образования. 2015. № 1(14).С. 18-20.
