Процессуальная модель образовательной деятельности в онлайн-сообществах научно-технической направленности (на примере робототехники)
Автор: Пономарева Юлия Сергеевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 (162), 2021 года.
Бесплатный доступ
Приведено построение процессуальной модели образовательной деятельности в сообществах научно-технической направленности, включающей подготовительную, организационно-исполнительную стадии, стадию мониторинга и рефлексии и стадию коррекции. Для каждой стадии выделен ведущий компонент образовательной деятельности и определен этап в функционировании онлайн-сообщества.
Образовательная деятельность, онлайн-сообщество, научно-техническая направленность, процессуальная модель, стадия, эффективность
Короткий адрес: https://sciup.org/148322793
IDR: 148322793
Список литературы Процессуальная модель образовательной деятельности в онлайн-сообществах научно-технической направленности (на примере робототехники)
- Бреслер М.Г., Теренин Н.И. Социально-философские аспекты кластерно-сетевого анализа [Электронный ресурс] // NAUKARASTUDENT.RU. 2014. № 8(08-2014). URL: http:// nauka-rastudent.ru/8/1957/ (дата обращения: 20.07.2021).
- Вавилов Ю.П. Модель взаимодействия участников образовательной деятельности // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. Ярославль, 2015. С. 37–40.
- Вавилов Ю.П. Системогенез совместной образовательной деятельности педагогов и учащихся // Современные проблемы дошкольного и нчального образования. Ярославль, 2004. С. 13–19.
- Гладченко И.А. Новые подходы к изучению мобилизации в сетевых сообществах // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. 2019. Т. 10. № 2. С. 30–43.
- Горохова Л .А., Долуденко Е .А., Горохова А .В. Самоорганизующиеся неформальные онлайн-сообщества в социальных сетях как форма организации учебного взаимодействия // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2015. Т. 11. № 1. С. 157–163.
- Истратова О .Н., Лызь Н.А. Концептуальная модель информационно-образовательной деятельности обучающихся в интернет-пространстве // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 2(27). С. 314–318.
- Куликова С.С. Самостоятельная образовательная деятельность студентов в информационной среде // Человек и образование. 2007. № 1-2(10-11). С. 100–103.
- Моглан Д .В. Типы взаимодействий в образовательном сетевом сообществе // Вестн. Самар. гос. техн. ун-та. Сер.: Психолого-педагогические науки. 2014. № 3(23). С. 145–151.
- Новиков А .М. Структура образовательной деятельности обучающихся // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2010. № 4. С. 3–12.
- О науке и государственной научно-технической политике: федер. закон от 23 авг. 1996 г. № 127-ФЗ [Электронный ресурс] // Гарант. URL: http://base.garant.ru/135919/741609f9002bd54a24e5c49cb5af953b/#ixzz6tPaEsA20 (дата обращения 22.07.2021).
- Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ [Электронный ресурс] // Гарант. URL: http://ivo.garant.ru/#/document/70291362/paragraph/1/doclist/10796/showentries/0/highlight/Об%20образовании:1 (дата обращения: 20.07.2021).
- Пушенко А .С., Карнаухова Н.А. Трансформация образовательной деятельности студентов в условиях цифрового номадизма // Цифровое кочевничество как глобальный и сибирский тренд: сб. материалов III Междунар. Трансдисциплинарной науч.-практ. WEB-конф. Томск, 2017. С. 233–237.
- Сабурова Л .А. Применимость теории жизненных циклов к анализу динамики интеграции онлайн-сообществ мобилизационного типа [Электронный ресурс] // Актуальные исследования. 2020. № 23(26). Ч. I. URL: https://apni.ru/article/1557-primenimost-teorii-zhiznennikh-tsiklov (дата обращения: 27.07.2021).
- Сергеев А .Н. Сетевое сообщество как субъект образовательной деятельности в сети Интернет // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 6. С. 308.
- Степанова В.С., Миронова И.Б. О дефиниции понятий «Образование», «Образовательная деятельность», «Образовательная услуга» // Гуманизация образования. 2015. № 1. С. 22–26.
- Тальнишних Н.К. Культура сетевых сообществ: автореф. дис. … канд. филос. наук. Ростов н/Д., 2004.
- Черкасов Р.В. О принципах организации образовательного сетевого сообщества // Вестн. Самар. гос. техн. ун-та. Сер.: Психолого-педагогические науки. 2010. С. 177–183.
- Шевченко Г.И., Брынза С.Ю. Этапы становления, динамика и перспективы развития сетевых сообществ в образовательном пространстве // Kant. 2016. № 4(21). С. 69–73.
Статья научная
