Психологические особенности коммуникации и агрессивного поведения подростков в онлайн-пространстве
Автор: Булаев Д.Ю.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 1 (184), 2024 года.
Бесплатный доступ
Подростки - одна из самых больших групп пользователей Интернета. Такие особенности онлайн-среды, как анонимность, искажение обратной связи, безнаказанность и др., предоставляют повод для проявления агрессии. Дефицит самоконтроля подростка дополняется дефицитом контроля со стороны взрослых, что приводит к агрессивным проявлениям в онлайн-коммуникации. Родителям, педагогам и психологам важно помочь подросткам научиться противостоять киберагрессии.
Агрессивность подростков, агрессия, личностные черты подростков, онлайн-коммуникация подростков, агрессия в онлайн-коммуникации
Короткий адрес: https://sciup.org/148328634
IDR: 148328634
Список литературы Психологические особенности коммуникации и агрессивного поведения подростков в онлайн-пространстве
- Антипина С.С., Микляева А.В. Взаимосвязь склонности к киберагрессии, агрессивности и эмпатии в подростковом возрасте // Российский психологический журнал. 2021. № 18(2). С. 94–108.
- Белинская Е.П. Психология интернет-коммуникаций. М., 2013.
- Бенгина Е.А., Гришаева С.А. Кибербуллинг как новая форма угрозы психологическому здоровью личности подростка // Вестник университета. 2018. № 2. С. 153−156.
- Бочавер А., Холмов К. Кибербуллинг: Травля в пространстве современных технологий // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. Т. 11. № 3. С. 177−191.
- Дозорцева Е.Г., Кирюхина Д.В. Кибербуллинг и склонность к девиантному поведению у подростков // Прикладная юридическая психология. 2020. Т. 1. № 50. С. 80−87.
- Малова Е.О. Современные реалии асоциальных проявлений подростков в интернет-пространстве // Инновационное развитие профессионального образования. 2020. № 2(26). С. 107−114.
- Новикова М.А., Реан А.А., Коновалов И.А. Буллинг в российских школах: опыт диагностики распространенности, половозрастных особенностей и связи со школьным климатом // Вопросы образования. 2021. № 3. С. 62−90.
- Реан А.А. Агрессия и виктимность в контексте семейной социализации // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2016. № 4(67). С. 35−38.
- Реан А.А., Кошелева Е.С., Новикова М.А. Ретроспективное восприятие буллинга студентами: социоэкономические, гендерные и семейные факторы // Национальный психологический журнал. 2020. № 2(38). С. 63−74.
- Собкин В.С., Федотова А.В. Подростковая агрессия в социальных сетях: восприятие и личный опыт // Психологическая наука и образование. 2019. Т. 24. № 2. C. 5−18.
- Солдатова Г.У. Цифровая социализация в культурно-исторической парадигме: изменяющийся ребенок в изменяющемся мире // Социальная психология и общество. 2018. Т. 9. № 3. С. 71−80.
- Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Нестик Т.А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность. М., 2017.
- Усачёва А.В. Психологические особенности интернет-коммуникаций // Вестник университета. 2014. № 1. С. 277−281.
- Хломов К.Д. Кибербуллинг в опыте российских подростков / К.Д. Х ломов, Д.Г. Д авыдов, А.А. Б очавер // Психология и право. 2019. Т. 9. № 2. С. 276−295.
- Aricak O.T., Ozbay A. Investigation of the relationship between cyberbullying, cybervictimization, alexithymia and anger expression styles among adolescents // Computers in Human Behavior. 2016. № 55. P. 278−285.
- Bergmann M.C., Baier D. Prevalence and Correlates of Cyberbullying Perpetration. Findings from a German Representative Student Survey [Electronic resource] // International journal of environmental research and public health. 2018. Vol. 15. № 2. URL: https://www.researchgate.net/publication/322951579_Prevalence_and_Correlates_of_Cyberbullying_Perpetration_Findings_from_a_German_Representative_Student_Survey (дата обращения: 23.09.2023).
- Grigg D.W. Cyber-Aggression: Definition and Concept of Cyberbullying // Journal of Psychologists and Counsellors in Schools. 2010. № 20(2). P. 143–156.
- Kowalski R.M., Giumetti G.W., Schroeder A.N., Lattanner M.R. Bullying in the digital age: A critical review and meta-analysis of cyberbullying research among youth // Psychological Bulletin. 2014. № 140(4). P. 1073–1137.
- Martínez-Monteagudo M.C., Delgado B., García-Fernández J.M., Rubio E. Cyberbullying, Aggressiveness, and Emotional Intelligence in Adolescence [Electronic resource] // International Journal of Environmental Research and Public Health. 2019. № 16(24). URL: https://www.researchgate.net/publication/338016131_Cyberbullying_Aggressiveness_and_Emotional_Intelligence_in_Adolescence (дата обращения: 23.09.2023).
- Zimmerman A.G., Ybarra G.J. Online aggression: The influences of anonymity and social modeling // Psychology of Popular Media Culture. 2016. № 5(2). P. 181–193.
Статья научная
