Пути повышения профессиональной коммуникативно-речевой компетентности преподавателей медицинских вузов
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальной проблеме повышения эффективности преподавания в медицинских вузах. В качестве одного из способов решения данной проблемы предлагается повысить профессиональную коммуникативно-речевую компетентность педагогов-врачей как интегральный показатель профессионализма. В статье рассматриваются основные компоненты и пути развития этой компетенции в рамках системы повышения квалификации педагогов-врачей.
Профессиональная коммуникативно-речевая компетентность, универсальные и специальные компетенции, комплексные коммуникативно-речевые умения, медицинская риторика, педагогическая риторика, система повышения квалификации педагогов-врачей
Короткий адрес: https://sciup.org/148100576
IDR: 148100576
Список литературы Пути повышения профессиональной коммуникативно-речевой компетентности преподавателей медицинских вузов
- Стратегия модернизации содержания общего образования. Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. -М.: 2001. Там же. -С.14.
- Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. -М.: 2007 (окончательный макет). Там же. -С.11 -12.
- Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. -М.: 1996.
- Краснов А.Ф. и др. Медицинская риторика. -Самара: 2005.
- Педагогическая риторика/По ред. Н.А.Ипполитовой. -М.: 2006.
Статья научная
