Реализация системы методического содействия воспитателям детского сада в повышении их профессиональной квалификации
Автор: Дыбина О.В.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 6, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается суть методического содействия, оказываемого воспитателям дошкольной образовательной организации в процессе повышения их профессиональной квалификации. Представлены структурные элементы методического содействия (аналитический, целевой, процессуальный, регулятивный и результативный компоненты). Более детально раскрывается процессуальный компонент методического содействия. Процессуальный компонент строится дифференцированно для каждой конкретной группы педагогов (выделены три группы педагогов согласно уровню квалификации) и предусматривает использование приоритетного психолого-педагогического условия. Подробно описывается характер методического содействия воспитателям первой группы (с низким уровнем квалификации).
Методическое содействие, профессиональная квалификация, воспитатели, детский сад, компоненты, формы работы, наставничество, психолого-педагогические условия, принципы и направления образовательной политики
Короткий адрес: https://sciup.org/14939858
IDR: 14939858
Список литературы Реализация системы методического содействия воспитателям детского сада в повышении их профессиональной квалификации
- Москвина Л.А. Управленческое содействие педагогическим работникам дошкольного образовательного учреждения в совершенствовании их профессиональной квалификации: автореф. дис. канд. пед. наук. Екатеринбург, 2007. 23 с.
- Дыбина О.В. Индивидуальная управленческая концепция руководителя дошкольной образовательной организации//Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2015. № 2-1 (32-1). С. 154-160.
- Белая К.Ю. Ежедневник старшего воспитателя детского сада. М., 2000. 80 с.
- Пенькова Л.А. Организационно-педагогические условия повышения профессиональной квалификации педагогических работников дошкольных учреждений: На примере Управления детских учреждений АО «АВТОВАЗ»: автореф. дис. канд. пед. наук. Тольятти, 2000. 24 с.
