Рефлексивный компонент фонологической компетенции
Автор: Хомутова Анастасия Александровна
Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика @vestnik-susu-linguistics
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 2 т.12, 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается рефлексивный компонент фонологической компетенции и уточняется понятие рефлексии. Описывается продуктивная учебная деятельность, и предлагаются задания для самостоятельного контроля овладения фонетическим материалом и на определение прогресса студентов. Выявлены критерии самостоятельной оценки результатов и успешности овладения фонологической компетенцией.
Рефлексия, учебная деятельность, самостоятельная работа, самооценка, самоконтроль, произношение, фонологическая компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/147153957
IDR: 147153957
Список литературы Рефлексивный компонент фонологической компетенции
- Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание/Р. Бернс. -М.: Прогресс, 1988. -420 с.
- Карпенко, Л.А. Краткий психологический словарь//Л.А. Карпенко; под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. -М.: Политиздат, 1985. -351 с.
- Кон, И.С. Открытия «Я»/И.С. Кон. -М.: Политиздат, 1978. -367 с.
- Коряковцева, Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: пособие для учителей/Н.Ф. Коряковцева. -М.: АРКТИ, 2002. -176 с.
- Семенов, И.Н. Проблема метода и предмета психологического изучения рефлексии/И.Н. Семенов, С.Ю. Степанов//Исследование проблем психологии творчества. -М.: Наука, 1983. -С. 147-160.
- Столин, В.В. Самосознание личности/В.В. Столин. -М.: МГУ, 1983. -286 с.
- Acton, W. Changing fossilized pronunciation/W. Acton//TESOL Quarterly. -1984. -18 (1). -P. 71-75.
- Browne, S.C. Pronunciation tutorials for nonnative technical professionals: A program description/S.C. Browne, T.N. Huckin//Current perspectives on pronunciation: Practices anchored in theory/J. Morley (Ed.). -Alexandria, VA: TESOL, 1987. -P. 41-58.
- Celce-Murcia, M. Teaching pronunciation. A Reference for Teachers of English to Speakers of Other Languages/M. Celce-Murcia, D.M. Brinton, J.M. Goodwin. -Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
- Dickerson,W.B. Explicit rules and the deve¬loping interlanguage phonology/W.B. Dickerson//Sound patterns in second language acquisition/A. James, L. Leather (Eds.). -Amsterdam: Foris, 1987. -P. 121-140.
- Firth, S. Developing self-correcting and self-monitoring strategies/S. Firth//Teaching American English pronunciation/P. Avery, S. Ehlrich (Eds.). -Oxford: Oxford University Press, 1992. -P. 215-219.
- Ricard, E. Beyond fossilization: A course on strategies and techniques in pronunciation for advanced adult learners/E. Ricard//TESL Canada Journal, 1986. -Special Iss. 1. -P. 243-253.
