Роль поощрений и наказаний в системе средств воспитания детей в отечественной педагогике XVIII - первой половине XIX века

Бесплатный доступ

Актуальность рассматриваемых вопросов обусловлена тем, что в современной педагогической науке в центре внимания находится ребенок и подготовка его к активной, самостоятельной деятельности, творческому созидательному участию в преобразовании общества. В формировании личности ребенка важное место занимают нравственное воспитание, вопросы дисциплины, поощрения и наказания. В современной педагогике малоизученными остаются упомянутые аспекты и особенно опыт историко-педагогического наследия.

Нравственное воспитание, дисциплина, поощрение, наказание, правила поведения, разумное воспитание

Короткий адрес: https://sciup.org/148166635

IDR: 148166635

Список литературы Роль поощрений и наказаний в системе средств воспитания детей в отечественной педагогике XVIII - первой половине XIX века

  • Антология педагогической мысли России XVIII века/под ред. И.А. Соловкова. М.: Педагогика, 1985.
  • Антология педагогической мысли России первой половины XIX века/под ред. П.А. Лебедева. М.: Педагогика, 1987.
  • Белинский В.Г. Подарок на Новый год. Детские сказки дедушки//Избранные педагогические сочинения. М.-Л.: АПН РСФСР, 1948. С. 30-65.
  • Богомолова М.И. Воспитание «сына Отечества» в XVIII и первой половине XIX века//Концепции воспитания и развития ребенка в истории педагогических учений. Казань, 2001. С. 134-175.
  • Богомолова М.И. Требования к учителю. Первые детские приюты в России в XVIII -первой половине XIX вв.//Национальные образовательные системы в зарубежных странах и России. Кн. II. Казань, 2000. С. 89-98.
  • Богомолова М.И. Школьные реформы первой половины XVIII века//Национальные образовательные системы в зарубежных странах и России. Кн. I. Казань, 1999. С. 112-144.
  • Щеглова А.Е. Вопросы школьной дисциплины в педагогике Н.А. Добролюбова//Вестник Орловского университета. 2012. № 7(27). С. 194-196.
  • Щеглова А.Е. Проблема дисциплины и нравственного воспитания в педагогическом наследии В.Г. Белинского//Педагогический поиск. Ульяновск, 2012. С. 2.
Еще
Статья научная