Роль профессионально-ориентированного чтения в развитии языковой компетенции студентов высших учебных заведений
Автор: Лосева И.Э.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-1 (42), 2020 года.
Бесплатный доступ
Целью статьи является рассмотрение профессионально ориентированного чтения как доминирующей составляющей языковой компетенции иностранных обучающихся высших учебных заведений. Автором рассмотрены и классифицированы составляющие профессионально ориентированного чтения: стратегия чтения в общем и приемы чтения в частности. Кроме того, в статье представлена классификация видов чтения с описанием типов заданий для каждого из них.
Русский язык как иностранный, специальный текст, приемы чтения, стратегия чтения, профессионально ориентированное чтение, виды чтения
Короткий адрес: https://sciup.org/170187395
IDR: 170187395 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10218
Список литературы Роль профессионально-ориентированного чтения в развитии языковой компетенции студентов высших учебных заведений
- Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: Учебное пособие для вузов. - М. "Высшая школа", 2003. - 334 с.
- Фоломкина С.К. Некоторые вопросы обучения чтению на иностранном языке в неязыковом вузе // Общая методика обучения иностранным языкам. Хрестоматия. - М.: Рус. Язык, 1991. - 178 с.
