Роль современных технологий в профилактике буллинга среди детей младшего школьного возраста
Автор: Баталов Дмитрий Рамильевич
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Педагогика культуры
Статья в выпуске: 6 (110), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются вопросы, связанные с профилактикой буллинга в школьной среде среди детей младшего школьного возраста. Рассматривается генезис данного понятия, концептуальные подходы к организации превентивных мер. Характеризуются виды буллинга и факторы, провоцирующие агрессивное поведение. Описываются модели воспитания в семье, которые могут приводить к буллингу (гиперопека, гипоопека, сверхтребовательность). Выделяются психолого педагогические особенности детей младшего школьного возраста (конформность, приобретение определённого статуса в группе, процессы самоидентификации). Автором выявлены технологии, значительно снижающие уровень агрессии и нивелирующие проявления буллинга в школьной среде среди детей младшего школьного возраста.
Дети младшего школьного возраста, буллинг, профилактика
Короткий адрес: https://sciup.org/144162498
IDR: 144162498 | DOI: 10.24412/1997-0803-2022-6110-89-95
Список литературы Роль современных технологий в профилактике буллинга среди детей младшего школьного возраста
- Бандура А. Теория социального научения. Санкт-Петербург: Евразия, 2016. с. 37.
- Бердышев, И. Лекарство против ненависти / И. Бердышев, Е. Куценко // Первое сентября. 2015. № 18. с. 130.
- Березина Е.Б., Бовина И.Б.Насилие в школе: социально-психологические объяснения и рекомендации // Психологическая наука и образование. 2017. № 6. с. 3-5.
- Лейн, Д.А.Школьная травля (буллинг) / Д.А.Лейн. Текст: непосредственный // Детская и подростковая психотерапия / под ред. Д. Лейна, Э. Миллера. Санкт-Петербург: Питер, 2014. С. 240-274.
- Мальцева, О.А. Профилактика жестокости и агрессивности в подростковой среде и способы ее преодоления / О.А. Мальцева. Текст: непосредственный // Тюменский госу-дарственный университет. 2017. № 9. С. 51-54.
- Olweus, D.Aggressors and their victims: bullying in schools / D. Olweus // Disruptive Behaviour in Schools / eds N. Frude, H. Gault. Chichester: Wiley, 1984. P. 57-76.
- Bowers, L. Cohesion and power in the families of children involved in bully/victim problems at school / L. Bowers, P. Smith, V. Binney // Journal of Family Therapy. 1992. № 14. P. 371-387.
- Баталов Д.Р. Диджитал технологии как эффективный ресурс профилактики буллинга среди детей младшего школьного возраста // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность. Материалы IV Международной научно практической конференции. Казань. 2021. С. 132.
