Самообразование как средство повышения профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе профессионального обучения
Автор: Гасанова С.С.-Г., Кабардиева Ф.А., Агарагимова В.К.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Актуальные проблемы педагогики и психологии
Статья в выпуске: 4 (41), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье авторы формулируют точку зрения, основанную на убеждении, что самообразование должно непрерыв- но формироваться на всех этапах обучения в вузе. Самообразование рассматривается как один из показателей уровня профессиональной культуры, компетентности. Раскрываются каналы, средства, источники получения студентами информации, взаимосвязь между уровнем информированности и профессионализмом. Особое внимание уделяется компетенциям, необходимым для становления конкурентноспособного педагога-специалиста. Авторы приходят к выводу, что роль самообразования в росте профессиональной компетентности многопланова. Она тесно связана с содержанием профессиональной деятельности, с мировоззрением, нравственностью, интел- лектом и др. Сочетание внешних и внутренних факторов, благоприятствующих реализации самообразования, - залог постоянного роста профессиональной компетентности будущего специалиста, его профессиональной значимости.
Мотивированность, самосовершенствование, профессиональная компетентность, рефлексия
Короткий адрес: https://sciup.org/14119798
IDR: 14119798
Список литературы Самообразование как средство повышения профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе профессионального обучения
- Агарагимова В.К. Формирование коммуникативной культуры студентов в системе профессионального образования // Известия Южного федерального университета. - 2009. - № 3. - С. 101-107.
- Агарагимова В.К. Социально-педагогическая проблема воспитания дагестанской молодежи // Известия ДГПУ. Серия: Психолого-педагогические науки. - 2015. - № 2 (25). - С. 20-25.
- Винокурова Н.В. Инновационная модель практической подготовки будущего педагога // Гуманитарные науки и образование. - 2012. - № 2. - С. 46-48.
- Ефремова О.Н. О методах организации самостоятельной работы студентов // Высшее образование в России. - 2011. - № 2. - С. 149-153.
- Насиновская Е.Е. Вопросы мотивации личности с позиции деятельностного подхода // Психология в вузе. - 2003. - № 1-2. - С. 34-37.
- Шкерина Л.В. Обновление системы качества подготовки будущего учителя в педагогическом вузе. Красноярск, 2005. - 274 с.
- Шукшина Т.И., Татьянина Т.В. Развитие профессиональной педагогической компетентности педагога высшей школы с использованием гуманитарных технологий // Российский научный журнал. - 2010. - № 17. - С. 79-84.
