6 т.13, 2023 - Science for Education Today
Бесплатный доступ
ID: 147242103 Короткий адрес: https://sciup.org/147242103
Содержание выпуска 6 т.13, 2023 Science for Education Today
Педагогика и психология для образования
Лаврентьева О.А., Скрыпникова Е.М., Дейч Б.А., Лаврентьева З.И.
Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями: оценка ожиданий и потенциала совершенствования воспитательной работы с обучающимися
7
Шармин В.Г., Шармина Т.Н., Шармин Д.В.
Исследование различий в уровне старательности студентов университета, связанных с полом студента
37
Красавина Ю.В., Пономаренко Е.П., Гареев А.А., Шишкина А.А.
Особенности познавательной деятельности студентов с нарушением слуха в цифровой среде: выявление трудностей и успешных стратегий метакогнитивного и когнитивного характера
60
Философия и история для образования
Ashilova M.S., Begalinov A.S., Pushkarev Yu.V., Begalinova K.K., Pushkareva E.A.
Transformation of the higher education system in the context of digital change: a research review on trends in the development of a post-digital university
99
Математика и экономика для образования
Тарасов С.В., Проект Ю.Л.
Практики взаимодействия российских педагогических вузов и региональных образовательных систем: показатели эффективности научно-образовательной деятельности
121
Полицинская Е.В., Трофимов А.В., Лизунков В.Г.
Нейродидактическая модель интегрированного образовательно-производственного кластера: оценка эффективности подготовки трудовых ресурсов
145
Пеша А.В., Патутина С.Ю.
Оценка сформированности научно-исследовательских компетенций с отражением уровня и направления их развития у студентов
172
Филология и культура для образования
Вершинина Т.С., Жукова Н.В.
Единство субъективных предикторов речевого поступка как индикатор активности субъекта в образовательной деятельности: эмпирическое исследование
193
Карпова Е.М., Вагин В.В., Куприянов Б.В.
Культурный трансфер школьного партисипаторного бюджетирования и советская традиция воспитания
209
Выпуск журнала
