Социально-экономические исследования. Рубрика в журнале - Социальное пространство
Статья научная
Деятельность органов власти, направленная на повышение финансовой грамотности населения России, была инициирована в 2009 году Президентом В.В. Путиным. На сегодняшний день накоплен большой опыт разработки различных программ финансового просвещения. Для дальнейшего эффективного развития в данном направлении необходим всесторонний анализ сделанного. В рамках данной статьи представлен обзор опыта работы по повышению финансовой грамотности дошкольников. Цель - выявление перспективных образовательных практик и наиболее сложных моментов при работе с дошкольниками в целом и с детьми с ограниченными возможностями здоровья в частности. Для достижения поставленной цели были решены две взаимосвязанные задачи: анализ опыта финансового просвещения дошкольников, наработанного в России и за рубежом, разработка подхода к адаптации образовательных программ по повышению финансовой грамотности для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Анализ публикаций российских и иностранных ученых позволил выделить ряд важных аспектов в изучении финансового просвещения детей дошкольного возраста: приоритет практических разработок перед теоретическим осмыслением; выбор тематики занятий; выбор адекватных форм проведения занятий; обеспечение инклюзивности подобных программ; оценка эффективности программ с точки зрения не только приобретения финансовых знаний, но и влияния их на финансовое поведение в будущем. В статье представлен опыт Регионального центра финансовой грамотности по Волгоградской области по разработке и масштабированию образовательного курса для дошкольников «Приключения кота Белобока, или Экономика для малышей». Данный курс создан для детей, развитие которых соответствует возрастным нормам. При работе с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с задержкой психоречевого развития, требуется его адаптация. Для успешной реализации курса необходимо следующее: увеличить срок освоения программы, разработать варианты использования сюжетно-ролевых игр, сказок и различных элементов театра, ввести фрагменты курса в содержание других занятий дошкольников (математика, лексическая тема и др.), предусмотреть блок «домашних заданий» для совместной деятельности родителей с детьми. Вопросы обеспечения инклюзивности при повышении финансовой грамотности дошкольников мало изучены и слабо проработаны. Оно с учетом сложности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья очень необходимо. Наиболее перспективными, по нашему мнению, являются исследования, направленные на изучение взаимосвязи реализации раннего финансового просвещения и характеристик финансового поведения во взрослой жизни.
Бесплатно
Формирование и современное состояние научно-технологической кооперации
Статья научная
Для современной экономической системы России одним из ключевых условий устойчивого развития является развитие научно-технологической кооперации. В связи с этим статья посвящена изучению научно-технологической кооперации в качестве инструмента стимулирования социально-экономического развития территории РФ. В работе представлено исследование исторических аспектов становления и формирования науки и производства, а также их взаимодействия в различных социально-экономических условиях. Проведен анализ современного состояния исследований в области развития научно-технологической кооперации, который позволил заключить, что исследованиям по данной проблеме отводится недостаточное место. Определено состояние научно-технологической кооперации в России. На основании анализа исследований по проблеме современного состояния научно-технологической кооперации в России выявлены ключевые проблемы, сдерживающие развитие сотрудничества науки и производства. Выявлены условия, необходимые для ориентации совместной деятельности сектора науки и промышленности...
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу формирования исследовательской компетенции у школьников в условиях современной системы образования. Целью работы является систематизация методических рекомендаций по формированию исследовательской компетенции путем обобщения педагогического опыта Научно-образовательного центра Вологодского научного центра Российской академии наук. Представлен краткий обзор концептуальных основ компетентностного подхода, обозначено мнение ряда ученых, занимающихся исследованиями в данной области, изложены базовые принципы и ключевые понятия подхода, определено понимание и взаимосвязь «компетентности» и «компетенции», сделан обзор научных теоретико-методологических подходов к определению исследовательской компетенции. На основе анализа содержания подходов сделан вывод о том, что она представляет собой совокупность знаний, способностей, навыков и опыта в проведении исследования, получении определенного нового знания, нового интеллектуального продукта, создании нового проекта, нового решения проблемы, качества и умения, которые человек должен проявлять в проведении эффективного исследования любого вопроса...
Бесплатно
Статья научная
В статье описывается подход к семье как институту, который в процессе реализации родительского труда выполняет важную для социально-экономического развития страны функцию - формирование человеческого и социального капитала молодого поколения. Новизна исследования заключается в том, что социальный капитал впервые рассматривается как капитал личности, формирующийся в том числе и в процессе родительского труда. Авторы обобщают существующие точки зрения по вопросу соотношения данных видов капитала между собой. В результате теоретического анализа выявляются сходства и различия человеческого и социального вида капитала личности. К сходствам авторы относят направленность использования двух видов капитала, изменение их величины под воздействием определенных факторов, возобновляемость и способность к накоплению. Различия человеческого и социального вида капитала зафиксированы в сфере их проявления, формах существования и возможностях измерения. Показывается, что вклад семьи в формирование человеческого капитала личности ребенка осуществляется в процессе реализации ее социализирующей функции, а формирование социального капитала детей в семье происходит посредством реализации ее воспитательной функции и функции социального контроля. Авторы обосновывают, что формирование человеческого и социального капитала в семье происходит через инвестиции в него. В структуру затрат родителей на формирование человеческого капитала детей включаются прямые материальные и трудовые затраты родителей, а социального - трудовые и косвенные материальные затраты родителей. Авторы выделяют эффекты от разного рода инвестиций родителей в человеческий и социальный капитал детей, которые существуют на уровне семьи, трудовой организации и общества в целом. Обосновывается, что некоторые эффекты являются очевидным результатом инвестиций в человеческий капитал и косвенным результатом инвестиций в социальный капитал, и наоборот.
Бесплатно
Статья научная
В настоящее время дать качественную и комплексную оценку экономическим процессам в отрасли сельского хозяйства, опираясь только на результаты статистического учета, невозможно, что обусловливает необходимость социологических исследований. ФГБУН ВолНЦ РАН с 1992 года проводит анкетный опрос руководителей сельскохозяйственных организаций, глав крестьянских (фермерских) хозяйств с целью выявления проблем и перспектив развития сельского хозяйства региона. В статье кратко представлены итоги проведенного в 2019 году мониторинга функционирования сельского хозяйства Вологодской области. Объем выборки - 145 сельхозтоваропроизводителей из 26 муниципальных районов региона. Анкета составлена с учетом результатов опросов предыдущих лет, экономических и политических условий хозяйствования, а также мнений экспертов и руководителей сельхозорганизаций Вологодской области в отношении содержательной части анкеты. По результатам мониторинга 2019 года отмечен ряд позитивных тенденций в отрасли: интенсификация производства, сохранение и повышение уровня производительности труда и др. Выделен ряд таких негативных явлений, как сокращение рентабельности и рост себестоимости продукции, недостаточный для расширенного воспроизводства уровень капиталовложений, высокая стоимость нововведений и т. д., что в итоге препятствует развитию сельхозорганизаций региона. Особое внимание было уделено оценке респондентами проводимой политики импортозамещения, а также готовности организаций области экспортировать продукцию в зарубежные страны, выявлению актуальных направлений стимулирования экспорта и т. д. Значимость результатов исследования заключается в возможности использовать их органами региональной власти и местного самоуправления при корректировке мер поддержки и направлений развития отрасли, а также научными сотрудниками, руководителями хозяйствующих субъектов и другими заинтересованными лицами при комплексной оценке состояния сельского хозяйства региона.
Бесплатно
Статья научная
В исследовании представлены результаты опроса руководителей промышленных предприятий Вологодской области. По итогам ежегодного мониторинга функционирования промышленности, проводимого Федеральным государственным бюджетным учреждением науки «Вологодский научный центр Российской академии наук» с 1993 года, выявляются основные проблемы и тенденции в развитии отрасли. Современный этап исследования завершен в первом полугодии 2020 года, объем выборки составил 375 предприятий, представляющих все отрасли промышленного сектора региона. Количество фактически участвовавших в опросе респондентов - 36. Низкая активность участников связана с тем, что на время осуществления анкетирования пришелся период действия ограничительных мер против распространения пандемии коронавируса. Цель исследования - анализ текущего состояния промышленности региона, вычленение проблем функционирования и основных тенденций экономического развития. В ходе опроса учитывались мнения руководителей об основных показателях работы их организаций, инвестиционной и инновационной деятельности, взаимоотношениях с государственными институтами, органами исполнительной власти на региональном и федеральном уровнях. Объект исследования - промышленные предприятия региона, предмет - результаты их экономической деятельности. Информационной основой послужили данные анкетных опросов и труды отечественных ученых, занимающихся вопросами активизации реального сектора экономики и сопутствующими ей проблемами. Новизна исследования состоит в актуализации текущей ситуации в промышленном секторе региона и выделении основных его проблем в соответствии с мнениями руководителей предприятий. Итоги анализа позволили отметить низкую финансовую обеспеченность организаций реального сектора для развития и модернизации производственных процессов. Недостаток внимания государственных институтов к специфике промышленных предприятий приводит к тому, что респонденты в поиске путей для роста своих компаний опираются в основном на собственные силы и средства. Выявленные тенденции и проблемы могут быть учтены органами исполнительной власти для совершенствования методов и инструментов управления устойчивым развитием региона, работниками образовательной и научной сфер деятельности.
Бесплатно
Цифровая образовательная среда: понятие и структура
Статья научная
В настоящее время одним из главных национальных приоритетов Российской Федерации является научно-технологический прорыв страны. Несмотря на свою важность во все времена, знания, технологии и инновации становятся факторами роста экономики и благосостояния.Этивопросы рассмотрены в работах российских ученых-экономистов: В.В. Ивантера, В.Л. Макарова, В.А. Мау, Л.Э. Миндели, И.В. Соболевой и др. Разработаны стратегические документы, цель которых - создание условий для развития общества знаний и накопления человеческого капитала. В утвержденной в июле 2017 года Правительством РФ программе «Цифровая экономика Российской Федерации» поставлена задача к 2024 году ежегодно выпускать более 800 тысяч специалистов с базовыми компетенциями в области цифровой экономики. В Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» поставлена задача обеспечить прорыв в области экономики и социальной сферы. В связи с этим особое значение придается ускоренному созданию и использованию современных отечественных технологий, в т. ч. в сфере образования. Статья посвящена исследованию содержания, подходов к определению понятий «образовательная среда», «цифровая образовательная среда», исследованию структуры цифровой образовательной среды. Представлен опыт организации цифровой образовательной среды на примере Научно-образовательного центра Вологодского научного центра Российской академии наук; выявлены тенденции ее развития в условиях формирования цифровой экономики. В статье использовались методы сравнительного анализа, обобщения, синтеза. Результаты работы могут быть использованы учреждениями общего и высшего образования при разработке инструментов цифровой образовательной среды и их внедрении в учебный процесс.
Бесплатно
Человеческий потенциал детского населения: понимание и оценка
Статья научная
Сокращение численности детского населения России выступает ключевым вызовом на пути социально-экономического развития страны, поскольку данная категория формирует «базис» человеческого потенциала всего населения. Помимо проблемы количественных потерь детского населения отмечается ухудшение его качественных характеристик, в частности потенциала здоровья. В связи с этим приобретают большую актуальность вопросы оценки состояния человеческого потенциала детей. Целью данной статьи стал анализ теоретико-методологических подходов к исследованию человеческого потенциала детского населения, а также разработка авторского взгляда на его изучение. В работе использовался комплексный подход, объединяющий в себе принципы деятельностного и адаптационного подходов, определивших обоснованность рассмотрения сформированности и развития человеческого потенциала детей с учетом возрастных особенностей. Авторами разработана индексная методика оценки сформированности человеческого потенциала детского населения, опирающаяся на расчет интегрального показателя по трем субиндексам: здоровья, интеллектуального и социокультурного развития...
Бесплатно
Человеческий потенциал сельских территорий: оценка состояния
Статья научная
Цель статьи - разработка и апробация методики оценки и анализа развития человеческого потенциала сельских территорий. Научная новизна статьи состоит в разработке и апробации оригинальной авторской методики комплексной оценки состояния человеческого потенциала сельских территорий. Авторы рассматривают человеческий потенциал сельских территорий как систему из трех самостоятельных, но взаимосвязанных элементов (социально-демографического, социально-экономического и социокультурного), при этом выделяют в каждом из них «деятельностную» компоненту. Информационная база исследования охватывает статистические данные по районам Вологодской области, объединяет показатели, отражающие социально-экономическое и демографическое состояние территорий. Сельские территории рассматриваются в работе не обобщенно, а дифференцированно - по степени «урбанизированности» и близости к крупным городам. Это связано со значительной разницей в уровне развития между ними. Районы, включающие в себя крупные города, рассмотрены отдельно...
Бесплатно
Человеческий потенциал устойчивого развития Евразийского экономического союза: оценка динамики
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена разрешением противоречия между необходимостью повышения человеческого потенциала населения государств - членов ЕАЭС для достижения интеграционных задач в условиях экономической рецессии после пандемии, многочисленных политических и других критических вызовов и реальным состоянием человеческого потенциала населения государств-членов, характеризующегося недостаточно высокими значениями. Цель работы заключается в выявлении проблем формирования человеческого потенциала стран ЕАЭС и определении механизмов его повышения. В качестве информационной базы для статьи выступили данные национальных статистических комитетов стран ЕАЭС, а также статистические данные по индексу человеческого развития ООН и индексу человеческого капитала Всемирного банка, данные статистики Евразийской экономической комиссии. Методологическую базу составляют общенаучные методы исследования - сравнительный и статистический анализ. Научная новизна работы заключается в применении комплексного анализа при выявлении проблем человеческого потенциала устойчивого развития стран ЕАЭС. Человеческий потенциал рассмотрен в рамках двух концепций: человеческого развития и человеческого капитала. На основе сравнительного анализа статистических данных за 2015-2019 гг. отмечены ключевые проблемные точки в развитии человеческого потенциала стран ЕАЭС. Практическую значимость исследования определяют предложенные в работе механизмы повышения человеческого потенциала стран - участниц ЕАЭС: разработка мер по оптимизации социальной политики на уровне Союза в целом и каждой страны-члена; создание единой концепции в отношении повышения качества образования и медицинского обслуживания; развитие системы гарантий социального обеспечения старости, поддержки материнства и детства; увеличение объема инвестиций в социальную сферу, в частности в сферы образования и здравоохранения.
Бесплатно
Статья научная
Вопросы о профессиональном будущем и карьере, а также процессы поиска, выбора и овладения профессией являются одними из самых важных в жизни каждого человека. Пандемия коронавируса обусловила сложнейшую ситуацию на рынке труда, где в наиболее уязвимом положении оказались сегодняшние выпускники и студенты социально-гуманитарных направлений обучения. В статье представлены результаты авторского социологического исследования, которое было посвящено установкам студентов-бакалавров, изучающих социальные науки в Финансовом университете при Правительстве РФ, в отношении будущего трудоустройства и карьеры. Инструментарий исследования включал в себя проведение массового анкетного опроса и фокусированных групповых интервью со студентами первых-четвертых курсов факультета социальных наук и массовых коммуникаций, что позволило получить достаточно подробный ответ на вопрос, как студенты оценивают свои карьерные перспективы после окончания вуза и как они намерены действовать, чтобы добиться карьерного успеха. Несмотря на то, что участники исследования достаточно высоко оценивают свои шансы на трудоустройство, главными препятствиями для них являются отсутствие опыта работы, большая конкуренция на рынке труда, а также достаточно высокие требования работодателя. Ключевым выводом выступает представление о необходимости включения студентов в трудовые отношения с первых дней обучения в вузе, что может быть осуществлено посредством предоставления учащимся возможности подрабатывать по специальности, привлечения к участию в оплачиваемых исследовательских проектах на базе вуза, а также разработки и внедрения специальных программ обучения, ставящих своей целью подробное ознакомление студентов с нюансами профессии, потенциальными работодателями, способами монетизации получа емых в университете знаний.
Бесплатно
