Социально-экономические основания креативной компетентности будущих менеджеров социально-культурной деятельности

В статье рассматриваются тенденции социально-экономического развития современного общества, их воздействие на систему профессиональной подготовки будущих менеджеров социально-культурной деятельности в вузах культуры, а также на формирование потенциала креативной компетентности. Совершается попытка выявить социально-экономические факторы, тормозящие и стимулирующие креативное развитие личности в процессе профессиональной подготовки. На основе концепции технологических укладов С. Ю. Глазьева раскрывается актуальность изучения ключевых компетенций менеджеров в период трансформации мировой экономической системы и перехода к цифровой экономике, экономике знаний. В работе отмечается специфика креативной деятельности относительно творчества в социально-культурной сфере. Подчёркивается культуротехнический аспект креативной деятельности в рамках научной школы социокультурного менеджмента Московского государственного института культуры. Выявлена задача исследования творческих кластеров как основного драйвера развития экономики знаний.