Социально-педагогические условия формирования готовности будущих офицеров Федеральной службы исполнения наказания к профессиональной деятельности на примере Самарского юридического института ФСИН Росcии

Бесплатный доступ

Авторами рассматриваются организационные вопросы, касающиеся подготовки курсантов Самарского юридического института ФСИН России к службе в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы. Безусловно, для того чтобы уголовно-исполнительная система развивалась, необходимо, чтобы с каждым годом в ряды сотрудников входили качественно подготовленные кадры, которые понимают всю важность работы в системе исполнения наказаний. В статье были проанализированы дисциплины, которым уделяется особое внимание при подготовке курсантов к службе, в зависимости от специальности и направления деятельности. Помимо этого рассмотрены поположительнее аспекты практических занятий с выездами за пределы института на территории различных исправительных учреждений, находящихся в пределах Самарской области. Был сделан вывод, что практические выезды в различные виды исправительных учреждений благоприятно влияют на понимание курсантами сущности уголовно-исполнительной системы. При общении с действующими сотрудниками у курсантов формируется представление об их дальнейшей деятельности. Именно процесс обмена опытом является ключевым моментом практики. Это связано с тем, что многие действующие сотрудники уже долгие годы работают в системе и знают, как себя вести в экстренных ситуациях, которые в уголовно-исполнительной системе случаются практически каждый день.

Еще

Практика, курсанты, осужденные, уис, физическая подготовка, огневая подготовка

Короткий адрес: https://sciup.org/148325160

IDR: 148325160   |   DOI: 10.37313/2413-9645-2022-24-87-15-19

Список литературы Социально-педагогические условия формирования готовности будущих офицеров Федеральной службы исполнения наказания к профессиональной деятельности на примере Самарского юридического института ФСИН Росcии

  • Брыков, Д. А. Современное состояние системы управления персоналом уголовно-исполнительной системы // Пенитенциарная наука. - 2021. - С. 766 - 777.
  • Васильев, М. А. Педагогическое сопровождение курсантов образовательных организаций МВД России в процессе обучения огневой подготовке // Полицейская деятельность. - 2019. - № 2. - С. 68-75.
  • Грек, А. Д., Эрастов, А. Е., Колодовский, А. А., Романов, К. И. Показатели готовности курсантов образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний России к профессиональной деятельности // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2019. - № 12 (178). - С. 71-74.
  • Завитова, С. В, Перов, С. В. Служба в уголовно-исполнительной системе как вид государственной службы //Пенитенциарная наука. - 2018. - С. 24-30.
  • Силенков, В. И, Варинов, В. В. Системный подход в организации физической подготовки курсантов в Кузбасском институте ФСИН России // Вестник Кузбасского института. - 2015. - № 4 (25). - С. 177-181.
  • Соколова, Ю. А. Влияние стрессовых факторов на личность сотрудников УИС РФ в условиях профессиональной деятельности // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2021. - № 5 (228). - С. 35-46.
Еще
Статья научная