Социальное партнерство - один из механизмов совершенствования социально-инновационной деятельности вуза

Уточнена суть социального партнерства в сфере профессионального образова-ния как метода решения социальных, экономических проблем и регулирования противоречий между вузом, работодателем и государством. В статье рассмат-риваются механизмы развития профессионального образования, обусловлен-ные социальным партнерством в различных направлениях. Рассматривается его влияние на стабилизацию рынка труда в регионе, развитие различных на-правлений сотрудничества. Одно из которых - совершенствование социально-инновационной деятельности. Указано, что партнерство позволяет установить баланс интересов во взаимодействии при достижении общей цели, эффективно распределить имеющиеся ресурсы и возможности. Выявлены принципы раз-вития социального партнерства в социально-инновационной деятельности ву-за: гуманизации, кооперации, демократизации, дополнительности, интеграции, гибкости, открытости. Рассматривается вопрос о целесообразности создания ассоциации социального партнерства в вузе и его возможностях, а также пред-ложения по управлению социальным партнерством на разных уровнях: феде-ральном и региональном. Одной из актуальных форм социального партнерства в сфере профессионального образования является проектная деятельность сту-дентов, аспирантов, преподавателей, которая позволяет создавать социально-значимые инновационные проекты в сотрудничестве с различными предпри-ятиями, организациями, людьми. Приводятся примеры социально-значимых проектов в области профессионального образования. Рассматриваются методы, критерии и показатели оценки социально-инновационных процессов в вузе.