Содержание логопедической работы по развитию продуктивных и репродуктивнях видов связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи и легкой умственной отсталостью

Автор: Антонова Наталья Евгеньевна

Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp

Статья в выпуске: 37 (81), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрена актуальность развития связной монологической речи, представлена методика и результаты обследования связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи и умственной отсталостью. Определено содержание работы на основе результатов обследования.

Связная речь, монологическая речь, репродуктивные виды связной речи, недоразвитие речи

Короткий адрес: https://sciup.org/14112641

IDR: 14112641

Список литературы Содержание логопедической работы по развитию продуктивных и репродуктивнях видов связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи и легкой умственной отсталостью

Воробьёва В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006. 158 с.
Мамаева А.В. Разработка рабочих программ курсов логопедической направленности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов//Сибирский вестник специального образования, 2017. № 1 (19). С. 40 -50.
Мамаева А.В. Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием//Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2011. № 3. С. 33-41.
Мамаева А.В., Шевченко Н.А. Развитие понимания текстовых сообщений у детей с умеренной умственной отсталостью, сочетающейся с двигательными и речевыми нарушениями//Сибирский вестник специального образования. 2015. № 2 (15). С. 65-75.
Теория инклюзивного образования и практика его развития в Красноярском крае: коллектив. монография/авт. коллектив . Красноярск. 2016. 304 с.

Статья научная