Совершенствование фонологической компетенции на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере согласных звуков [л] и [л’])

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблеме совершенствования фонологический компетенции иностранцами на примере изучения парных согласных звуков [л] и [л’]. В работе представлены артикуляционная характеристика рассматриваемых звуков. Приведены тренировочные упражнения и задания, а также стихотворения, скороговорки, пословицы, поговорки, идиоматические выражения, работа над которыми способствует коррекции и закреплению произношения звуков на занятиях по русскому языку как иностранному.

Русский язык как иностранный, фонологическая компетенция, согласные звуки, артикуляционная характеристика, тренировочные упражнения, языковой материал

Короткий адрес: https://sciup.org/170192568

IDR: 170192568

Список литературы Совершенствование фонологической компетенции на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере согласных звуков [л] и [л’])

  • Азимов, Э. Г., Щукин, А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). - М.: ИКАР. - 2009. - 448 с.
  • EDN: XQRFTT
  • Капитонова, Т. И., Московкин, Л. В. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки. - Санкт-Петербург: Златоуст, 2006. - 272 с.
  • EDN: ZUZPEZ
  • Бочкарева Т. А. Основные сведения по фонетике современного русского языка. Учебное пособие для дистанционного обучения студентов факультета коррекционной педагогики и специальной психологии. - Саратов: Издательство Саратовского университета, 2008. - 66 с.
  • Прыгают на языке скороговорки, как караси на сковородке: материалы для занятий по русской фонетике / сост. Н. В. Богданова-Бегларян, С. Б. Степанова. - Санкт-Петербург: Златоуст, 2013. - 64 с.
  • Успенская, Л. П., Успенский, М. Б. Учитесь правильно говорить. Книга для учащихся. В 2 т. Ч. 2. - Москва: Просвещение, 1995. - 319 с.
Статья научная