Спецкурс по формированию эмпатийной культуры учителей

В статье представлено подробное описание спецкурса по формированию эмпатийной культуры учителей в рамках повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Раскрыта сущность и структура эмпатийной культуры учителей, включающая себя три основных компонента: когнитивный, эмоционально-деятельностный, личностно-ценностный. Опираясь на Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», государственные образовательные стандарты по направлению «Педагогическое образование» раскрыта актуальность проблемы формирования эмпатийной культуры учителей. В статье также описано значение и роль эмпатийной культуры в профессиональной деятельности учителя, которая заключается в успешном педагогическом взаимодействии педагога с обучаемыми, предполагает наличие таких качеств и способностей, как адекватность самооценки, толерантность, наблюдательность, интеллектуальная активность учителя, готовность к пониманию эмоционального состояния окружающих и сопереживанию. В представленной статье также подробно дано описание разделам спецкурса.