Сравнительный анализ принципов критической педагогики и поликультурного образования
Автор: Бессарабова Инна Станиславовна, Семисотнова Ольга Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Историко-педагогические и сравнительные исследования проблем образования
Статья в выпуске: 1 (86), 2014 года.
Бесплатный доступ
Затрагиваются вопросы о происхождении критической педагогики, а также о ее основных принципах, положенных в основу современных концепций поликультурного образования американскими учеными.
Критическая педагогика, поликультурное образование, поддерживающая педагогика, критическое мышление, педагогическая поддержка
Короткий адрес: https://sciup.org/148165722
IDR: 148165722
Статья научная
