Средства информационно-коммуникационных технологий как часть педагогической системы

Технологии обучения позволяют реализовать на практике теоретические положения педагогической системы. В статье рассмотрены три основных типа педагогических систем: авторитарная, либеральная и демократическая, сделана попытка определить место современных информационно-коммуникационных технологий в структуре педагогической системы. Рассмотрены три аспекта применения информационно-коммуникационных технологий в образовании: технологический (как учить с использованием компьютерных технологий, чтобы получить необходимый результат), информационный (описывает роль современных источников учебной информации, способов ее хранения и обработки) и коммуникационный (рассматривает особенности организации коммуникативной деятельности участников образовательного процесса). Представлена модель коммуникативной системы занятия с использованием средств информационно-коммуникационных технологий.