Стандартизация в образовании: признаки целостности
Автор: Сахарчук Елена Ивановна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (116), 2017 года.
Бесплатный доступ
Освещается проблема стандартизации в сфере образования и актуализации ФГОС ВО в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог». Стандартизация в образовании рассмотрена сквозь призму признаков целостности системы.
Субъектно-авторская профессиональная позиция, авторская педагогическая система, система внутришкольной учебы, семинар проектной команды, парадигма
Короткий адрес: https://sciup.org/148166895
IDR: 148166895
Список литературы Стандартизация в образовании: признаки целостности
- Гершунский Б. С. Образовательно-педагогическая прогностика: Теория. Методология. Практика: учеб. пособие. М.: Флинта, 2003.
- Данилюк А.Я., Кондаков A.М., Тишков B.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.: Просвещение, 2009.
- Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/под ред. А.Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2008.
- Кондаков А.М. Концепция федеральных образовательных стандартов общего образования. М.: Просвещение, 2008.
- Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг. от 29.12.14 г. № 2765-р //Правительство России: сайт. URL: http://government.ru/media/files/mlorxfXbbCk.pdf (дата обращения: 15.01.2017).
- Ладыжец Н.С., Неборский Е.В. Университетский барометр: мировые тенденции развития университетов и образовательной среды //Науковедение: интернет-журнал. 2015. Т. 7. № 2. URL: http://naukovedenie.ru/PDF/68PVN215.pdf (дата обращения: 23.01.2017).
- Лазарев В.С. Системное развитие школы. М.: Рос. пед. агентство, 2002.
- Леднев B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. М.: Высш. шк., 1991.
- Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ: принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 21 дек. 2012 г.: одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 26 дек. 2012 г. //КонсультантПлюс: сайт. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174 (дата обращения: 15.02.2017).
- Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) [Электронный ресурс] // Профессиональные стандарты: сайт. URL: http://www.profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=56367 (дата обращения: 25.01.2017).
- Сенашенко В.С. О соотношении профессиональных стандартов и Федеральных образовательных стандартов высшего образования//Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 31-36.
- Сериков В.В., Болотов В.А. 1.3. Виды культурного опыта в содержании образования и новые ориентиры профессиональной деятельности учителя//Непрерывное образования учителя: теория и практика: кол. моногр. Волгоград: Принт, 2016. С. 41-52.
- Ткаченко Е.В. Проблемные вопросы развития профессионального образования в России//Проблемы современного образования. 2012. № 1. С. 11-15.
- Ямбург Е. А. Что принесет новый профессиональный стандарт педагога? М.: Просвещение, 2014.
Статья научная
