Структура аттестационных материалов в контексте адаптации профильных дисциплин гуманитарного цикла
Автор: Гусева А.Х.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10-1 (73), 2022 года.
Бесплатный доступ
Публикация посвящена проблеме адаптации профильных дисциплин гуманитарного цикла к условиям ведения дистанционных занятий в аспекте оценивания знаний. На примере образовательного модуля «Перевод текстов общественно-политической тематики» рассмотрена структура аттестационных материалов. Приведены формы аттестации и критерии оценивания по основным этапам освоения программы.
Аттестационный материал, рейтинговый контроль, дисциплина гуманитарного цикла, стандарт оценивания, итоговый проект
Короткий адрес: https://sciup.org/170196507
IDR: 170196507 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-10-1-167-171
Список литературы Структура аттестационных материалов в контексте адаптации профильных дисциплин гуманитарного цикла
- Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 N 947 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.03.01 Филология (уровень бакалавриата)". Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2014 г. №33807.
- Положение о рабочей программе дисциплины (модуля) образовательной программы высшего образования (новая редакция). - М.: РГГУ, 2019. - 8 с.
- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский государственный гуманитарный университет" // Минобрнауки России, ФГБОУ ВО РГГУ. - М.: РГГУ, 2017. - 13 с.
