Сущность проблемы преемственности содержания профессионально-ориентированного образования в системе «школа - вуз»
Бесплатный доступ
В статье проведен анализ научных подходов к исследованию проблемы; даны определения преемственности с целью раскрытия её сущности; выделены задачи, решение которых будет способствовать повышению эффективности взаимодействия школьного и вузовского образования.
Преемственность в процессе обучения, профессионально-ориентированное образование, преемственность содержания профессионально-ориентированного образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148102064
IDR: 148102064
Список литературы Сущность проблемы преемственности содержания профессионально-ориентированного образования в системе «школа - вуз»
- Годник, С.М. Процесс преемственности высшей и средней школы/С.М.Годник. -Воронеж: Изд-во ВГУ, 1981. -207 с.
- Малова, И.Е. Непрерывная методическая подготовка учителя математики к осуществлению личностно ориентированного обучения обучающихся: монография/И.Е.Малова. -Брянск: Изд-во БГУ, 2003. -225 с.
- Садовничий, В.А. Концепция и стратегия развития образовательного законодательства России: доклад на заседании комиссии для рассмотрения замечаний и предложений, поступивших в ходе обсуждения проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (Москва, 31.01.2011 г.)/В.А.Садовничий//Вестник образования России. -2011. -№ 4. -С.68 -75.
- Баллер, Э.А. Преемственность. Текст/Философская энциклопедия/Э.А.Баллер; под ред. Ф.В.Константинова. -М.: Сов. Энциклопедия, 1967. -360 с.
- Лунёв, А.П. Управление социализацией студенчества как механизм роста человеческого капитала России/Л.А.Лунёв, С.А.Храпов//Вестник Астраханского технического университета. Серия: Экономика. -2013. -№ 1. -С.149 -155.
- Горячев, М.Д. Средства формирования профессиональных компетенций социально-педагогической деятельности в условиях клиники педагогической поддержки детей и их семей/М.Д.Горячев, М.М.Горячев, А.В.Долгополова, О.И.Ферапонтова, В.В.Мантуленко//Вестник СамГУ. -2013. -№ 5(106). -С. 141 -145.
Статья научная