Сущностные характеристики мотивации самостоятельной работы школьников подросткового возраста
Автор: Кочарян Наталья Бариевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки педагогика школы
Статья в выпуске: 1 (96), 2015 года.
Бесплатный доступ
Определено понятие мотивации самостоятельной работы школьников подросткового возраста. Раскрыты функции, выявлены структурные компоненты и критерии сформированности исследуемого личностного качества.
Компоненты, мотивация, самостоятельная работа, структура, функции
Короткий адрес: https://sciup.org/148166040
IDR: 148166040
Список литературы Сущностные характеристики мотивации самостоятельной работы школьников подросткового возраста
- Глебов А.А. Целостные педагогические системы: историко-педагогическое исследование. Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010.
- Ильин В.С. Целостный подход к формированию личности//Теоретико-методологические основы формирования личности школьника и студента: межвуз. сб. науч. тр. Волгоград: ВГПИ им. А.С. Серафимовича, 1990.
- Кочарян Н.Б. Проблема формирования мотивации самостоятельной работы школьников подросткового возраста//Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам XXIXX Междунар. науч.-практ. конф. Новосибирск: Изд-во «СибАК», 2014.
- Сергеев Н.К. О подходах к разработке модели выпускника педвуза//Теоретико-методологические основы формирования личности школьника и студента: межвуз. сб. науч. тр. Волгоград: ВГПИ им. А.С. Серафимовича, 1990.
- Сериков В.В. О целостном подходе к изучению готовности старшеклассников к труду//Органическое единство учебного и воспитательного процессов: сб. науч. тр. Волгоград: Изд-во ВГПИ им. Серафимовича, 1982.
Статья научная
