Технология интегративно-проектного обучения при формировании личности выпускника
Автор: Гаврилова С.П.
Журнал: Инженерные технологии и системы @vestnik-mrsu
Рубрика: Теория и практика обучения
Статья в выпуске: 2, 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье всесторонне анализируется интегративно-проектный подход к процессу обучения в средних профессиональных учебных заведениях и его роль в формировании значимых для выпускника индивидуально-личностных качеств. Дается описание проведенного автором исследования, направленного на повышение эффективности обучаемости студентов технических специальностей учреждений среднего профессионального образования. Автор подробно рассматривает личность современного выпускника. В заключении статьи на основании исследования представляет развернутые выводы.
Короткий адрес: https://sciup.org/14719337
IDR: 14719337
