Тенденции и критерии развития психологической подготовки педагога в системе его непрерывного образования
Автор: Моложавенко Александра Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Психологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: 1 (25), 2008 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются направления и качественные признаки развития психологической подготовки педагога (педагога-психолога, преподавателя психологии) в системе его непрерывного образования, опирающиеся на позиции гуманитарно-целостного подхода.
Короткий адрес: https://sciup.org/148163122
IDR: 148163122
Статья научная
