Теоретические подходы к профессиональному саморазвитию педагога в области работы с несовершеннолетними с девиантным поведением в России
Автор: Наволокина М.С.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 3 (206), 2026 года.
Бесплатный доступ
Представлен анализ теоретических подходов, которые способствуют профессиональному саморазвитию педагога в области работы с несовершеннолетними с девиантным поведением в России.
Девиантное поведение, теоретические подходы, профессиональное саморазвитие, девиантность, профилактика девиантного поведения
Короткий адрес: https://sciup.org/148333373
IDR: 148333373
Theoretical approaches to professional self-development of teacher in the sphere of work with minor children with deviant behavior in Russia
The analysis of theoretical approaches, supporting the professional self-development of teacher in the field of work with minor students with deviant behavior in Russia, is represented.
