Теоретико-методологические подходы к педагогике как системе научного знания
Автор: Косолапова Лариса Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Философия и методология образования
Статья в выпуске: 1 (45), 2010 года.
Бесплатный доступ
Выделены подходы к научно-педагогическому знанию: с точки зрения педагогического процесса - наукоориентированный и социоориентированный; с точки зрения воспитанника (ученика), осваивающего общечеловеческую культуру, - антропологический и культурологический; с точки зрения педагога-практика, воспринимающего и использующего педагогическое знание, - феноменологический и деонтологический.
Теоретико-методологические подходы, педагогика как научная дисциплина
Короткий адрес: https://sciup.org/148164125
IDR: 148164125
Статья научная
