Педагогический процесс в контексте гуманитарного подхода
Автор: Радионова Нина Федоровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Целостный учебно-воспитательный процесс
Статья в выпуске: 7 (82), 2013 года.
Бесплатный доступ
С позиций гуманитарного подхода раскрывается сущность педагогического процесса, который анализируется как развивающее и развивающееся взаимодействие. Он показан как целостный и полиструктурный, циклический и закономерный. Выделяются его пространственно-временные характеристики, направленность, социокультурный и жизнесообразный характер.
Педагогическая цель, содержание, педагогическое взаимодействие, педагогический процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/148165603
IDR: 148165603
Статья научная
