Теоретико-методологические процедуры проектирования учебно-научно-педагогического комплекса как современной образовательной системы
Автор: Арнаутов Владимир Владимирович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Инновации в общем и профессиональном образовании
Статья в выпуске: 5 (80), 2013 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются методологические основы исследования учебно-научно-педагогического комплекса как инновационной системы непрерывного педагогического образования. Методологически обосновывается проектирование модели учебно-научно-педагогического комплекса в концептуальном, организационно-деятельностном и управленческом аспектах, выявляются его функции в развитии системы непрерывного педагогического образования.
Теоретико-методологические процедуры, проектирование модели учебно-научно-педагогического комплекса, функции развития системы непрерывного педагогического образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148165536
IDR: 148165536
