Теоретико-методологическое обоснование феномена семейного сознания как предмета педагогического исследования
Автор: Морозова Елена Анатольевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (138), 2019 года.
Бесплатный доступ
Предлагаются теоретико-методологические подходы для обоснования феномена семейного сознания, который в настоящее время недостаточно отрефлексирован в современной педагогической науке. Необходимость его обоснования обусловлена разрозненностью теоретических взглядов, отражающих репрезентацию семейных отношений, а также необходимостью воссоздания семейного образа жизни в связи с существованием в настоящее время разнообразных способов межполового взаимодействия, зачастую не имеющих семьеобразующей доминанты, что ведет к ослаблению института семьи и возникновению демографических проблем.
Теоретико-методологические подходы, педагогический дискурс, семейное сознание, формирование, юношество, модель
Короткий адрес: https://sciup.org/148310058
IDR: 148310058
Список литературы Теоретико-методологическое обоснование феномена семейного сознания как предмета педагогического исследования
- Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997.
- Савенков А.И. Образовательная среда // Школьный психолог. 2008. № 19. С. 4-9.
- Слободчиков В.И. Концептуальные основы антропологии современного образования // Образование и наука. 2010. № 1(69). С. 11-22.
- Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности: учеб. пособие. М., 1995.
- Шестун Е.В. Православные традиции духовно-нравственного становления личности (историко-теоретический аспект): дис. … д-ра пед. наук. Казань, 2006.
- Хоружий С.С. Опыты из русской духовной традиции. М.: Изд-во Парад, 2005.
- Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. М.: Фаир-Пресс, 2004.
- Bollnow O. Die anthropoloqischeBetrachtungsweise in der Padagogik. - Essen, 1966.
- Derbolav J. Padagogische Antyropologieals Theorie der individuellen Selbstverwirklichung // Diskussion Padagogische Anthropologie. Munchen, 1980.
