Трансформация педагогических объектов на основе психологических знаний (методологические проблемы)
Автор: Арламов Александр Анисимович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Философия и методология образования
Статья в выпуске: 9 (53), 2010 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается необходимость методологического осмысления трансформации педагогических объектов на основе философской трактовки понятия «деятельность» и деятельностного подхода, что позволяет уточнить содержание понятий «педагогический объект», «трансформация педагогических объектов»; выявляются типы преобразовательной деятельности в педагогической сфере.
Деятельность, деятельностный подход, междисциплинарная интеграция, педагогический объект, трансформация педагогических объектов
Короткий адрес: https://sciup.org/148164481
IDR: 148164481
