Трансформация жанра англоязычной академической лекции в условиях цифровой коммуникации

Бесплатный доступ

Описывается эволюция жанра лекции как одного из базовых жанров англоязычного академического дискурса. Рассматривается трансформация жанра в современных условиях развития информационно-коммуникационных технологий. Исследуется изменение роли лектора как продуцента лекции и студента как реципиента. Сделан вывод, что дигитализация коммуникативного процесса привела к появлению нового жанра - виртуальной лекции.

Академическая коммуникация, жанр академической лекции, виртуальная лекция, трансформация жанра, эволюция жанра, классификация лекций

Короткий адрес: https://sciup.org/148310998

IDR: 148310998

Список литературы Трансформация жанра англоязычной академической лекции в условиях цифровой коммуникации

  • Ахаян А.А. Виртуальная лекционная композиция: включение элементов виртуальной реальности в образовательный процесс [Электронный ресурс] // Письма в Эмиссия. Оффлайн. 2018. № 4. URL: http://www.emissia.org/offline/2018/2604.htm (дата обращения: 02.07.2018).
  • Антошинцева М.А. Механизмы адаптации жанра научно-учебной лекции к электронной сфере коммуникации // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. 2010. № 134. С. 41-52.
  • Горошко Е.И., Землякова Е.А. Виртуальное жанроведение: становление теоретической парадигмы // Уч. зап. Таврич. нац. ун-та им. В.И. Вернадского. Сер.: Филология. Социальные коммуникации. 2011. Т. 24(63). № 1. Ч. 1. С. 225-237.
  • Григорьева Н.И. Имиджи и симулякры в социально-коммуникативной среде современной цивилизации: автореф. дис.. канд. филос. наук. Н. Новгород, 2010.
  • Маркова С.П. Процесс обучения в средневековых западноевропейских университетах [Электронный ресурс]. URL: www.s-history.adygnet.ru/public/dial7-4.pdf (дата обращения: 21.02.2016).
Статья научная