Трудности русского ударения при обучении произношению в иракской аудитории

Рассматривается один из наиболее актуальных вопросов обучения русскому языку как иностранному, а именно: проблема трудностей употребления ударения при обучении русской фонетике в иракской аудитории. Опираясь на сравнительный принцип, автор анализирует характеристики ударения родного языка учащихся и русского языка с целью выявления трудностей, с которыми сталкиваются иракские студенты при обучении русскому произношению.