Войти
Регистрация
Научные статьи
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02
Научные статьи
В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Формирование единого образовательного пространства в результате мировых интеграционных процессов
Данилова О.Л.
Роль научно-исследовательской деятельности студентов технических направлений в процессе изучения дисциплин социально-гуманитарного цикла
Минкина Р.Ф.
Оценка качества образования как предмет педагогических исследований
Осипова А.Б.
Подвижная терминологическая карта на занятиях по философии и русскому языку со слабослышащими студентами
Серебрякова Ю.В.
Социальное развитие личности сегодня
Якимчук Г.Д.
Вербальная коммуникация
Закиров И.И.
Глобальные ориентиры в образовании
Нажмиддинова .,
Дадамирзаев М.
Создание смысловых алгоритмов второго уровня на семинарах по философии
Серебрякова Ю.В.
Праздники древонасаждений в школах Тюмени начала ХХ века
Дементьева Э.Ш.,
Еремеева О.И.,
Сулимов В.С.
Барьеры общения и приемы их преодоления
Муртазина Д.К.
Коррупция, как угроза экономической безопасности российской экономики на примере одного из учебных заведений города Кемерово
Овчинникова И.В.,
Терентьева А.В.
Такесические средства невербального общения
Талипов Э.Н.
Организация педагогической практики студентов на основе компетентностного подхода
Филипенко Е.В.
Контроль в обучении иностранным языкам, его функции, виды и формы
Колонских Н.Е.,
Сахипгареева Л.А.
Тесты как средство оценки знаний обучающихся по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"
Угланова В.З.,
Жижина М.Н.
Адаптация иногородних и иностранных студентов: примеры социальных практик
Хизбуллина Р.Р.,
Гарайшина Э.И.
Анализ факторов, оказывающих влияние на качество образовательной услуги
Чаплыгина А.Ю.
О видах контроля и оценки уровня достижений учащихся
Шентурк С.
Музыкальная школа как социокультурный центр
Бойко Е.И.,
Гаврилина О.С.,
Масленникова Т.В.,
Медведева С.В.,
Михеева Е.Ю.,
Пантелеева А.В.
Формирование речевой культуры студентов-филологов как показателя содержательного аспекта профессионального идеала
Кахужева З.К.
Развитие одаренности школьников в условиях современной образовательной среды
Ломакина И.Г.,
Щендрыгина О.М.
Интерактивные приемы обучения как средство формирования метапредметных компетенций учащихся
Ломакина И.Г.,
Щендрыгина О.М.
Психология урока в рамках представлений о дидактической коммуникации
Меньшиков П.В.
Теоретические основы проектного управления в дошкольной образовательной организации
Попов М.Н.,
Чикирда А.В.
Педагогические приемы преподавания дисциплины "Обществознание": опыт среднего профессионального учреждения
Шагбанова Ю.Б.
Участники рынка образовательных услуг высшей школы
Казакова И.А.
Роль физики и основные условия эффективности системы образования в подготовке высококвалифицированных научных и инженерных кадров
Набиев Ш,
Умарова Г.
Обучение говорению посредством использования англоязычных публицистических текстов в средней общеобразовательной школе
Пронькина В.М.,
Колыжонкова И.Ю.
Тенденции в развитии образовательной среды
Соломатина Е.И.
Влияние образования на формирование личности ребенка
Камилова М.Ш.
Понятие справедливости в российских партиях ("Партия социальной справедливости", "Справедливая Россия")
Камитова А.Б.
Инновационные технологии в формировании качества конкурентоспособных одаренной молодежи
Маллабоев Н.,
Шокиров Д
Психология педагогической деятельности
Шойимова Ш.С.,
Гузачва Н.И.
Технология работы с аутентичными аудиоматериалами на старшем этапе обучения английскому языку
Бирюкова О.А.,
Мунтян Е.С.
Имитационные практики педагогического самосовершенствования
Каменев С.В.
Система ценностей личности работников образования (на примере дошкольного образовательного учреждения)
Колосова В.В.
Особенности системы начального образования в немецкоязычных странах
Котюрова И.А.,
Кренва И.В.,
Токко Н.И.
Использование информационных технологий в процессе обучения младших школьников
Хромцова М.В.
Особенности модальности мотивации достижения у студентов, обучающихся в различных социокультурных средах
Живаева Ю.В.,
Стоянова Е.И.
Безопасность как комплексная компетенция современных специалистов
Кудряков С.А.
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
49
|
50
|
51
|
52
|
53
|
54
|
55
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.