Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Статьи журнала - Университетское управление: практика и анализ
Все статьи: 1242
Проблемы внедрения рейтинговой системы оценки деятельности преподавателей
Статья научная
Усовершенствование деятельности преподавательского состава по всей видимости должно занимать центральное место в управлении качеством образования. Так, применение рэйтинговой системы оценки деятельности преподавателей является одним из перспективных направлений в образовательном менеджменте. Авторы статьи рассматривают данную проблему, основываясь на опыте Кемеровского государственного университета.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется проблемное поле интеграции научной и образовательной деятельности в отечественной высшей школе. Обсуждаются перспективы и определяются направления интеграции научной и образовательной деятельности в рамках научно-образовательного центра, который становится осно вой для достижения результатов мирового уровня, закрепления в сфере науки и образования научных и научно-педагогических кадров, формирования эффективных научных коллективов
Бесплатно
Проблемы и пути развития университетских фондов целевого капитала
Статья научная
Анализируются причины медленного развития университетских фондов целевого капитала в России, рассматривается опыт американских эндаумент-фондов, предлагаются некоторые способы поддержки российских фондов целевых капиталов.
Бесплатно
Проблемы инвентаризации научных произведений
Статья научная
В связи с вступлением в силу четвертой части Гражданского кодекса, кодификацией законов по интеллектуальной собственности значительно вырос интерес предприятий и организаций к авторскому праву как одному из механизмов охраны результатов интеллектуальной деятельности. Авторы статьи вносят предложения по совершенствованию действующего законодательства с целью реализации действительной охраны научных произведений в соответствии с основополагающими международными соглашениями.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы использования массовых открытых онлайн-курсов (МООК) при реализации образовательных программ в вузах и связанные с этим проблемы оценивания результатов обучения студентов. Широкое внедрение в образовательную практику онлайн-курсов существенно повышает риски неконтролируемой инфляции оценок, что в дальнейшем может повлечь за собой потерю доверия к университетскому образованию со стороны работодателей. В рамках исследования был проведен анализ данных 18 онлайн-курсов УрФУ на Национальной платформе открытого образования (более 50 запусков в период пандемии COVID-19) с целью оценки показателей качества контрольно-измерительных материалов курсов, успеваемости, активности и равномерности обучения студентов с помощью системы рекомендательных сервисов и поддержки индивидуализированного обучения «Цифровой тьютор». Результаты исследования дают основания утверждать, что существующие онлайн-курсы не позволяют объективно оценивать реальный уровень знаний и навыков студентов ввиду несовершенства контрольно-измерительных материалов и недостаточного объема банка заданий. Усугубляют ситуацию случаи академического мошенничества со стороны студентов, выявленные в ходе анализа их цифрового следа на платформе. Это приводит к неконтролируемой инфляции оценок, что подтверждается высокими значениями среднего балла слушателей (82 балла по текущему контролю и 70 баллов по итоговой аттестации), смещением медианных значений распределения в сторону больших баллов по отношению к среднему, а также критически высокой долей хороших и отличных оценок по всем курсам (80 %). Выявленные проблемы не позволяют использовать МООК в модели исключительно электронного обучения и требуют применения смешанных форматов обучения и итоговой аттестации в виде независимого тестового контроля на основе специально разработанного банка заданий, удовлетворяющего требованиям психометрики.
Бесплатно
Проблемы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании
Статья научная
Рассмотрены подходы к определению содержания компетенций. Проведен анализ проблем использования компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. Представлены примеры практического формирования компетенций.
Бесплатно
Проблемы обеспечения качества совместных образовательных программ
Статья научная
В статье рассматриваются результаты деятельности совместных академических программ, проблемы обеспечения должного качества обучения по этим программам. Качество совместных программ рассматривается с различных точек зрения - с точки зрения студента, как потребителя данной услуги, вуза, как участника программы, и точки зрения властных структур регионального и федерального уровней. В статье использован опыт участия в международных академических программах некоторых российских вузов.
Бесплатно
Проблемы осуществления научного руководства соискателями учёной степени кандидата наук
Статья научная
Анализируются проблемы научного руководства диссертантами: смещение мотивации научных ру ководителей с научных целей на карьерные и финансовые, недостаточное понимание научными руково дителями своих функций и нехватка компетенций для осуществления научного руководства. Предло жены пути устранения этих проблем
Бесплатно
Проблемы построения системы управления непрерывным образованием
Статья научная
Базируясь на специально разработанной управленческой модели, авторы анализируют видоизменение традиционной системы образования, ее основных целей, характеристик и задач, при переходе к концепции «образования в течение жизни».
Бесплатно
Проблемы развития малых инновационных предприятий при вузах России
Статья научная
Рассматриваются актуальные проблемы и тенденции развития малых инновационных предприятий (МИП) при вузах Российской Федерации. Раскрываются текущее состояние и структура созданных хозяйственных обществ. Исследуются проблемы, стоящие перед вузами и МИП, которые мешают инновационному развитию наукоемкого бизнеса. На основе проведенного анализа авторами выдвигаются предложения по разви-тию условий для успешного функционирования МИП и стимулирования инновационной деятельности вузов
Бесплатно
Проблемы развития межвузовской кооперации в сфере подготовки научных кадров
Статья научная
Статья посвящена проблемам модернизации организационно-правовой базы межвузовской кооперации. Кооперация вузов рассматривается как механизм повышения качества образования. Приведены примеры эффективной межвузовской кооперации за рубежом и в России. Анализируется действующая организационно-правовая база межвузовской кооперации в образовательной, исследовательской и инновационной деятельности. Определяются основные проблемные моменты и направления совершен- ствования нормативно-правового и организационного регулирования процесса кооперирования вузов.
Бесплатно
Проблемы разработки и реализации стратегии: опыт муниципального вуза
Статья научная
Вопросы развития любого вуза невозможно рассматривать без обсуждения вопросов разработки и реализации стратегии. В статье рассматривается опыт стратегического планирования Воронежского института экономики и социального управления (ВИЭСУ).
Бесплатно
Проблемы с отчетностью федерального университета: «Кто виноват?» и «Что делать?»
Статья научная
Рассматривается процесс подготовки федеральным университетом ежегодного отчета по реализации программы развития. Проводится анализ рисков формирования, согласования и утверждения отчета и возможных негативных последствий для университета. Основное внимание уделено разбору типовых проблем и рекомендациям по их предотвращению. При описании процесса, анализе рисков и формировании рекомендаций использовались реальные примеры деятельности российских вузов и лучшие практики бизнес-структур, адаптированные к специфике образовательной среды, целям и задачам федерального университета.
Бесплатно
Проблемы самореализации личности в период обучения в университете
Статья научная
В статье приводятся результаты исследования, проведенного среди студентов ТюмГУ, по выявлению значимых для личности сфер самореализации в период обучения в университете; определяются проблемы самореализации и пути их преодоления.
Бесплатно
Проблемы финансирования высшего образования в РФ
Статья научная
В этой статье рассматриваются некоторые аспекты экономической и финансовой реформы в системе высшего образования. Автор анализирует проблемы, связанные с бюджетным и внебюджетным финансированием, и раскрывает возможности и проблемы диверсификации финансовых источников образовательной организации.
Бесплатно
Прогнозирование конкурентоспособного профильного трудоустройства выпускников вузов
Статья научная
Мобильность выпускников школ обусловливает дифференциацию вузов по уровню исходной ресурсной готовности абитуриентов. Для вузов задаются нормативные требования коэффициента «трудоустройство выпускников по специальности» без учета оценки реальных усилий по повышению уровня профессиональной готовности. Для оценки реальных усилий вуза в обеспечении трудоустройства выпускников предлагается учитывать исходный потенциал абитуриентов и возрастающую готовность состояться в профессии в ходе обучения. Выявленный характер и сила влияния этих факторов на степень профильности трудоустройства и уровень конкурентоспособности выпускников легли в основу сценарных прогнозов распределения выпускников по типам занятости и результативности актуализации профессионального потенциала. По результатам сделан вывод о необходимости изменения подхода к установлению нормативных значений коэффициента «трудоустройство по специальности» с учетом региональных, конъюнктурно обусловленных параметров рынка труда, уровня подготовленности абитуриентов и усилий, предпринимаемых вузами по его наращиванию.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена обзору подходов и практик применения макроэкономической методики прогнозирования потребностей экономики в квалифицированных кадрах. Для управления деятельностью вуза прогнозирование потребностей в кадрах с высшим образованием в рамках региона является основой выработки политики рекрутинга абитуриентов, в том числе через формирование контрольных цифр приема. В научной периодике имеется большое число оригинальных публикаций, но обобщающей статьи по этой тематике нет. В статье представлен исчерпывающий обзор российских и зарубежных публикаций за период с 1990-2016 гг., посвященных проблематике кадрового прогнозирования потребностей экономики. Теоретический и предметный охват обзорной статьи включает в себя анализ взаимосвязей в системе «экономика - рынок труда - система образования» на федеральном и региональном уровнях. Детально описано содержание «ежегодной дополнительной потребности экономики в кадрах» и ее отличие от понятия «вакансии». Излагаются основы методологии макроэкономической методики прогнозирования с высоким уровнем детализации расчетов кадровой потребности (до уровня вида экономической деятельности, профессии в экономике, программы подготовки в системе профессионального образования). Приведены матрицы профессионально-квалификационного соответствия, позволяющие переходить от количественных прогнозных оценок по видам экономической деятельности к значениям потребности по профессиям в экономике и образовательным специальностям. Анализ публикаций показывает, что макроэкономическая методика прогнозирования является общепризнанной и в том или ином виде используется для планирования приемов в организации высшего и среднего профессионального образования как на федеральном, так и на региональном уровне. Опросы работодателей являются вспомогательными и позволяют настраивать коэффициенты модели макроэкономической методики. Несмотря на то что макроэкономическая методика прогнозирования уже развивается много лет, остается ряд нерешенных вопросов, связанных с различными этапами реализации алгоритма прогнозирования. Эти вопросы рассмотрены в разделе «Проблемные зоны для будущих исследований». Особая значимость методологии макроэкономического прогнозирования имеется в практической деятельности федеральных, исследовательских и опорных университетов, поскольку на них лежит ответственность за кадровое обеспечение экономики федеральных округов, отраслей промышленности и регионов соответственно. Новизна и ценность статьи заключаются в том, что в российской научной периодике это первая публикация, содержащая как анализ методик кадрового прогнозирования, так и их практическое применение для обеспечения сбалансированности рынка труда по профессионально-квалификационному составу.
Бесплатно
Прогнозирование численности выпускников школ 9-х и 11-х классов
Статья научная
Построены и описаны регрессионные модели зависимостей между численностью учащихся, обучающихся в первых классах, учащихся, оканчивающих 9-е и 11-е классы общеобразовательной школы, и числом родившихся детей. На основе регрессионного анализа сформирован прогноз числа выпускников средней и общей школы на период с 2010 по 2020 г.
Бесплатно
Программа АЙРЕКС по поддержке административного управления университетов
Статья научная
Предлагаемая статья, предоставленная Советом по международным исследованиям и обменам (АЙРЕКС), посвящена успехам Программы поддержки административного управления университетов, которая финансируется Корпорацией Карнеги в Нью-Йорке и администрируется АЙРЕКС. В рамках данной программы представители администраций российских вузов получают возможность провести 10 недель в государственных университетах США, работая совместно с американскими коллегами над темами исследования в области университетского управления, которые особо актуальны в современной России. Среди них: стратегическое планирование, качество образования, соответствие требованиям Болонского соглашения и др. По окончании программы ее выпускники имеют право получить дополнительное финансирование на осуществление реформ в своих университетах.
Бесплатно
