Статьи журнала - Университетское управление: практика и анализ
Все статьи: 1185
Структурные преобразования в высшей школе России: проблемы и перспективы
Статья научная
В статье проанализированы происходящие институциональные преобразования в сфере высшего образования, позволяющие сформировать региональные и отраслевые точки роста путем создания мощных научно-исследовательских и образовательных центров, обеспечивающих инновационное развитие экономики. Вместе с тем, авторы отмечают и ряд крупных проблем, которые могут выступить серьезными ограничениями этого процесса.
Бесплатно
Структуры развития вуза: научно-образовательные центры
Статья научная
Рассматриваются перспективы деятельности специализированных структур вуза, в частности научно- образовательных центров (НОЦ). Анализируются оптимальная система управления НОЦ (матричная структура), создание научно-образовательных сетей. Выделены ключевые характеристики института развития научно-образовательной деятельности.
Бесплатно
Студент, преподаватель и работодатель в системе управления качеством образовательных услуг
Статья научная
В данной статье качество обучения рассматривается с позиции оценки качества работы научно-педагогических работников. Представлены критерии оценки преподавательского труда, сложившиеся в российских, зарубежных вузах и среди работодателей.
Бесплатно
Студенческая вовлеченность как инструмент оценки качества образования в российских университетах
Статья научная
Статья посвящена описанию опыта использования подхода по измерению студенческой вовлеченности (student engagement), разработанного на основе идей А. Астина, Р. Пэйса, Дж. Куха, П. Эвелла, Э. Паскарелла и П. Теренцини, в российских вузах для оценки качества высшего образования. Данный подход начал применяться в американской системе высшего образования с конца XX в. В силу относительной дешевизны и простоты реализации, а также возможности выработки конкретных эффективных рекомендаций для совершенствования образовательного процесса, в первое десятилетие XXI в. данный подход стал использоваться в других странах как отдельными университетами, так и в национальном масштабе. Однако его применимость в образовательных контекстах, отличных от американской системы высшего образования, до сих пор вызывает вопросы. В статье представлены базовые предпосылки данного подхода, история его развития и распространения в мире, а также границы применимости для оценки качества высшего образования. Особое внимание уделено опыту использования подхода в российских вузах и его ограничениям в силу особенностей национального контекста. В данной статье впервые обобщаются результаты российских исследований студенческой вовлеченности, на основании которых можно сделать выводы о применимости подхода в отечественной системе высшего образования. Кроме того, в работе представлены выводы о возможностях сопоставления результатов измерения студенческой вовлеченности между университетами и странами в разные периоды времени. В заключении даются практические рекомендации использования подхода для решения разных университетских задач. Статья будет полезна руководителям вузов для выстраивания эффективной образовательной политики, преподавателям - для развития преподавательских практик и совершенствования работы со студентами, исследователям - для ознакомления с ландшафтом работ о студенческой вовлеченности и поиска перспективного направления для будущих исследований.
Бесплатно
Студенческие кредиты в Российской Федерации: варианты политик
Статья научная
Статья посвящена вопросу вступительных взносов за обучение, финансовой поддержке студентов, а также теории и практике «разделения затрат» на высшее образование. Рассмотрены чрезвычайно неуверенные шаги Российской Федерации к осуществлению работающих программ студенческих займов. В начале статьи дан короткий обзор статуса студенческих займов, «разделения затрат», государственного участия в студенческих займах в опыте мирового сообщества. Далее автор исследует первоначальные шаги России к программам студенческих займов, некоторые проблемы этого рискованного предприятия и применимость всё более и более популярной модели студенческих займов к Росси и другим так называемым промежуточным странам. В заключении даны рекомендации для анализа и дальнейшего размышления о студенческих займах в России.
Бесплатно
Студенческие кредиты: международный опыт
Статья научная
Статья описывает недавний рост программ студенческих займов, анализирует международный опыт студенческого кредитования как в для стран с рыночной экономикой, так и в развивающихся странах. Цель этих программ - оказать влияние на студенческую мобильность и также на мобильность рынка труда.
Бесплатно
Студенческие организации как инструмент формирования социально-воспитательной среды вуза
Статья научная
Показано, что наиболее эффективным средством морально-нравственного, духовного, патриотического воспитания студентов является создание общественных студенческих организаций. Деятельность этих организаций должна быть направлена на решение конкретных социально-культурных проблем, обеспечение необходимых условий для самоорганизации внеучебной деятельности студентов
Бесплатно
Студенческие организации: и для школы, и для жизни
Статья научная
В статье представлены различные типы помощи и поддержки, оказываемые по студенческой инициативе, так же как и студенческие мотивирующие группы и группы по интересам. Рассмотрены также структура и механизмы создания студенческих организаций в ГУ-ВШЭ.
Бесплатно
Статья научная
В условиях развития инновационной экономики одной из важнейших стратегических задач университетов становится развитие студенческого инновационного предпринимательства. В статье автором дается оценка существующих в настоящее время условий для развития студенческого бизнеса на основе анализа политических инициатив, инновационной инфраструктуры и ментальных аспектов. Особое внимание уделяется сравнительному анализу результатов исследования отношения студентов к предпринимательству в России и Финляндии и выявлению потенциала к развитию малого студенческого бизнеса в вузе.
Бесплатно
Студенческое предпринимательство как важный фактор формирования инновационной экономики
Статья научная
В современных условиях развитие студенческого предпринимательства в вузах является первостепенной задачей. Однако она не может быть решена без специально созданных условий в вузе и серьезных механизмов ее внедрения. В связи с этим перед высшими учебными заведениями стоит важная цель - подготовка инновационно-ориентированного специалиста, который будет обладать не только базовыми и профессиональными компетенциями, но и предпринимательским талантом.
Бесплатно
Статья научная
В предлагаемой исследовательской статье освещены результаты социологического опроса, направленного на изучение мнения профессорско-преподавательского состава о влиянии системы эффективного контракта на повышение показателей научно-исследовательской работы в вузах России и Белоруссии. Авторами анализируются зарубежные и российские оценки эффективности деятельности научно-педагогических работников. Дизайном выполненной работы явилось поперечное (одномоментное) исследование. В качестве объектов исследования были выбраны представители профессорско-преподавательского состава вуза, перешедшего на эффективный контракт (Северный государственный медицинский университет, Россия), и вузов, не перешедших на него (Тобольский пединститут им. Д. И. Менделеева - филиал ТюмГУ, Россия); Республиканский институт высшей школы и Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка (Республика Беларусь). Общая численность респондентов - 395 человек. В качестве инструментария социологического исследования использовалась полуструктурированная анкета, разработанная Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики». Исследование показало, что представители обеих групп были осведомлены о назначении эффективного контракта и частоте оценки критериев деятельности преподавателей для назначения им стимулирующих выплат. Респонденты из вузов, не перешедших на эффективный контракт, получают информацию о последнем из сети Интернет и имеют завышенный уровень ожиданий относительно своих будущих доходов. Респонденты из обеих групп подчеркнули важность определения наибольшего веса при расчете стимулирующих выплат за публикационную и грантовую активность и за участие в научных конференциях. Также установлено, что не все преподаватели готовы к выполнению изложенных в положениях эффективного контракта требований к научно-исследовательской работе, но отмечают позитивное влияние его внедрения на показатели научной деятельности. В группе респондентов из вузов, не перешедших на эффективный контракт, одна треть высказала сомнения в его существенном влиянии на повышение показателей научно-исследовательской работы. Данная статья будет полезна руководству вузов при расчете весовых коэффициентов по показателям и критериям оценки деятельности профессорско-преподавательского состава для назначения стимулирующих выплат. Интересным исследованием в дальнейшем может быть сравнение субъективных оценок, полученных в вузах, не использующих эффективный контракт, и после его внедрения в этих же учреждениях.
Бесплатно
Судебная защита авторского права в системе высшего образования: проблемы и перспективы
Статья научная
Автор статьи очерчивает границы закона о защите авторского права в системе высшего профессионального образования. На основе данного анализа автор составляет некоторые рекомендации по улучшению качества бухгалтерского учёта и легализации права собственности, а также относительно деятельности кафедр, имеющих отношение к защите интеллектуальной собственности в учреждениях высшего профессионального образования
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Тенденции российского рынка образовательных услуг высшего профессионального образования
Статья научная
Анализируются условия, оказывающие значительное влияние на состояние рынка образовательных услуг. Рассматривается возможность применения сетевого взаимодействия в интересах повышения ка чества и доступности российского образования.
Бесплатно
Теоретико-игровая модель взаимодействия участников процесса создания онлайн-курсов в университете
Статья научная
Активное развитие рынка цифровых образовательных ресурсов и, в частности, онлайн-курсов (ОК), используемых в системе высшего образования, определяет актуальность проблемы повышения конкурентоспособности ОК как рыночных продуктов. Значимую роль в создании качественных конкурентоспособных ОК играет организационно-правовая система взаимодействия между авторами и университетом. Данная статья посвящена разработке теоретико-игровой модели взаимодействия между участниками процесса создания ОК, позволяющей выявить оптимальные (взаимовыгодные) варианты и условия партнерского взаимодействия авторов ОК и университета. Для представления этого взаимодействия в терминах теории игр проанализированы особенности создания ОК и рассмотрены подходы к применению теории игр в инновационной сфере. Впервые предложена математическая игровая модель типовой ситуации создания и коммерциализации ОК с участием университета и автора - университетского работника. Представленная типовая ситуация создания и коммерциализации ОК классифицирована как динамическая, конечная, парная, неантагонистическая, некооперативная игра с полной совершенной информацией. Методом обратной индукции было найдено равновесие Нэша, совершенное на подыграх, и определен профиль оптимальных стратегий. Анализ решения выявил условия, при которых оптимальным оказывается партнерское взаимодействие авторов онлайн-курсов и университета. Полученные результаты могут быть использованы университетом в качестве инструмента для обоснования и формирования стратегии взаимовыгодного сотрудничества с авторами ОК, позволят находить или усовершенствовать формы этого взаимодействия.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются конструктивные элементы диссертации, отраженные во введении. Аргументирована взаимосвязь объекта и предмета, цели и задач исследования. Методологически обоснован выбор предмета исследования: объект исследования является носителем проблемы, а предмет исследования направлен на решение проблемы и поэтому избирается субъектом для изучения. Обсуждаемые положения иллюстрируются примерами
Бесплатно
Теории высшего образования и процесс выбора специальности абитуриентами: социально-сетевой анализ
Статья научная
Рассматриваются основные теории социальных функций высшего образования (образование как накопление ресурсов, востребованных на рынке труда; образование как накопление классовых различий; образование как возрастной мораторий и т. д.), а затем на их основании формируются гипотезы о том, как протекает процесс образовательного выбора. Эти гипотезы проверяются с помощью социально-сетевого анализа поступления в 2012 г. в НИУ «БелГУ». Полученные данные наилучшим образом соответствуют модели оппортунистического профессионализма: большинство студентов заранее выбирают одну из наиболее привлекательных (прежде всего, с точки зрения предполагаемой финансовой отдачи) специальностей и готовятся к поступлению на нее на протяжении длительного времени; однако при невозможности поступить на нее сравнительно легко переключаются на специальности-субституты. Платные образовательные специальности везде служат низшим благом по сравнению с бесплатными.
Бесплатно
Технологии развития персонала и работы с корпоративной культурой: трансфер из бизнеса в университеты
Статья
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования и тестирование целесообразности применения концепции технологических платформ для проведения качественных преобразований в научно-образовательной деятельности университета. Рассмотрен генезис понятия, роли и функций технологической платформы, их развитие в разных странах и отраслях промышленности. Проведенный анализ позволил выявить, что университеты являются активным участником, интегратором и драйвером технологических платформ, выполняя преимущественно функции разработчика и поставщика новых знаний и наукоемких технологий при кооперации с крупным бизнесом. При наличии серьезного методического задела и современной научно-технической базы университет может выступать в роли инициатора и координатора деятельности платформы, что позволяет университету самостоятельно формировать стратегию собственной оригинальной платформы, исследовательскую повестку, пул организаций-партнеров. Представлены две такие модели технологических платформ, реализуемых на базе Уральского федерального университета, которые способствуют развитию науки и образования как целостной системы на основе активизации взаимодействия вуза с реальным сектором. Апробация результатов исследования продемонстрировала уникальную возможность использования платформенных инструментов для прорыва в деятельности университетов, что необходимо при новой индустриализации. Новизна исследования заключается в том, что совершенствование университетской деятельности как целостной системы (наука - образование - инновации) ранее не рассматривалось в качестве самостоятельного объекта технологической платформы.
Бесплатно
Технологические и институциональные подходы к трансляции лучшей практики
Статья научная
В статье рассматриваются основные аспекты лучшей практической адаптации, описываются различные подходы к институционализации практической адаптации в высшем образовании. Авторами анализируются проблемы и подходы воспроизводства практики организации-донора в рамках организации-акцептора.
Бесплатно
