Умственная работоспособность и ее влияние на повышение эффективности обучения иностранным языкам
Автор: Талханова Фатима Дзамболатовна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование и педагогические науки
Статья в выпуске: 7-2 т.7, 2015 года.
Бесплатный доступ
В рамках комплексной программы оптимизации процесса обучения иностранным языкам был проведен анализ особенностей умственной работоспособности в процессе обучения иностранному языку, который доказывает, что оценки знаний иностранного языка и умственная работоспособность связаны прямой и сильной корреляционной связью. Хорошая память, уровень логического и конструктивного мышления при наличии должной мотивации и организации учебной деятельности могут, в особенности на начальных этапах обучения, обеспечить активацию деятельности как следствие повышения умственной работоспособности.
Умственная работоспособность, нервная деятельность, корреляция, мышление, память, внимание, личность, способности, иностранные языки, тестирование
Короткий адрес: https://sciup.org/14950945
IDR: 14950945 | DOI: 10.17748/2075-9908-2015-7-7/2-277-281
Список литературы Умственная работоспособность и ее влияние на повышение эффективности обучения иностранным языкам
- Заклякова В.Н., Борисова Т.А. Изменения психофизиологических показателей умственной деятельности детей 6 лет при обучении//Новые исследования по физиологии. -М.: Педагогика, 1982. -№1 (18). -С. 101-105.
- Кулак И.А. Психофизиологические принципы обучения. -Минск: Изд-во БГУ, 1981. -288 с.
- Анохин П.К. Социальное и биологическое в природе человека//Матер. симп. по соотношению биологического и социального в человеке. -М., 1975. -С. 301-308.
- Никитюк Б.А. Конституция и индивидуальное развитие человека//Современная антропология медицине и народному хозяйству. -Тарту, 1988. -С. 89-91.
- Бударный А.А. Индивидуальный подход в обучении//Сов. педагогика. -1965. -№ 7. -С. 70-83.
- Павлов И.П. Условный рефлекс: Избранные работы. -СПБ: Лениздат, 2014. -224 с.
- Теплов Б.М. Избранные труды: в 2-х т. -М.: Педагогика, 1985.
- Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности//В.С. Мерлин. -М.: Педагогика, 1986. -256 с.
- Климов Е.А. Работоспособность учащихся//Энциклопедия профессионального образования/Под ред. С.Я. Батышева. -М.: Ассоциация «Профессиональное образование» РАО, 1999. -Т.3. -С. 7-8.
- Антропова М.В. Работоспособность учащихся и ее динамика в процессе учебной и трудовой деятельности. -М.: Просвещение, 1968. -252 с.
- Чайченко Г.М. Зависимость успеваемости студентов от индивидуально-типических свойств их нервной системы//Физиол. журнал. -1990. -Т. 36, № 4. -С. 89.
